Минпросвещения попросили обосновать отмену ВсОШ по экологии
Участники ОНФ обратились в Минпросвещения с просьбой обосновать решение об отмене ВсОШ по экологии, сообщает ТАСС.
«Учитывая широкий общественный резонанс, вызванный данным проектом приказа Минпросвещения России, Народный фронт просит обосновать причину исключения экологии из перечня общеобразовательных предметов, по которым проводится всероссийская олимпиада школьников», — сказано в письме на имя министра просвещения Сергей Кравцова.
В Народном фронте отметили, что результаты олимпиады принимаются вузами страны, а победители и призеры заключительного этапа могут быть зачислены без вступительных испытаний. «Эта олимпиада важна для тех учащихся, кто планирует поступать в вузы на такие специальности, как эколог, промышленный эколог, эколог-проектировщик, специалист по преодолению экологических катастроф, инженер-эколог и ряд других», — заявили в ОНФ.
Согласно данным движения, приведенным в письме, количество участников олимпиады по экологии сопоставимо с другими предметами: в 2022/2023 учебном году в школьном этапе приняли участие более 540 тысяч школьников (для сравнения: по праву 417 тысяч, по информатике 639 тысяч участников). «Кроме того, указом президента Российской Федерации от 7 мая 2024 г. № 309 „О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года“ одной из национальных целей является экологическое благополучие. Достижение этой цели невозможно без широкого экологического просвещения и обеспечения специалистами в сфере экологии», — заявили в ОНФ.
Ранее стало известно, что Минпросвещения подготовило проект приказа, согласно которому в новом учебном году предлагается упразднить ВсОШ по экологии. Общественное обсуждение документа проходит до 29 июля. Инициатива ведомства вызвала широкий общественный резонанс и недоумение среди педагогов и школьников, которые интересуются предметом и участвуют в олимпиадном движении по экологии.
Критикующих инициативу учеников и профильных преподавателей удивила внезапность решения, которое застало всех врасплох, так как теперь старшеклассники-призеры олимпиады по экологии этого года не понимают, как будут квалифицироваться их достижения при исключении дисциплины из перечня ВсОШ.
На change. org также появилась петиция с призывом к министерству и его главе Сергею Кравцову отказаться от поправки. Обращение, по данным на 13.00 мск 19 июля уже подписали более 2 400 человек.
В ОНФ добавили, что объяснений принимаемому решению нет даже в пояснительной записке к проекту документа и назвали его неоправданным. Представители движения также отправили еще одно письмо в Министерство природных ресурсов и экологии с просьбой представить позицию по этому вопросу.
Lithiumphoto / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





