Говорите с младенцами и делайте вид, что понимаете их. И они будут развиваться быстрее
«Угу» и «мэээ» имеют смысл

Говорить с детьми важно. Об этом знают все родители. И не имеет значения, сколько лет или месяцев вашему ребёнку. Но, как выяснилось, важно не просто говорить, а ещё делать вид, что вы понимаете бессвязный лепет. Зачем это делать, в своей колонке для The Atlantic рассказала редактор издания Кэри Ромм.
Последние исследования показали: успешность языкового развития детей зависит не только от того, как часто с ними разговаривают родители, но и от того, как именно они это делают.
Несколько недель назад я обедала в блинной вместе с семьёй. За нами сидела женщина с годовалым ребёнком. И вот он повернулся ко мне, пробормотал что-то (то ли это было бессвязное лепетание, то ли настоящие слова, заглушённые непрожёванным блинчиком) и громко хихикнул. Мальчик помахал выпачканной в сиропе ручкой в моём направлении.
«Он такой ловелас!» — сказала его мама извиняющимся тоном.
«Он такоой», — проворковала уже моя мама, которая готова подружиться со всеми. И тут она пнула меня под столом.
«Ой… Привет!» — сказала я и помахала в ответ. Но мужчины (даже маленькие) — создания непостоянные. Наш сосед насупился, отвернулся и вернулся к блинчикам.
Суть этой истории не в том, что ребёнка не впечатлил мой флирт. Хотя и такие мысли приходили мне в голову. Нет, дело в том, что разговаривать с младенцами трудно. В юности я избегала взрослых, которые пытались со мной пообщаться. Теперь я сама стала взрослой и теряюсь, когда надо общаться с маленькими детьми (похоже, моим будущим детям не очень повезло).

О пользе раннего приобщения детей к языку написано много научных статей. Авторы нового исследования, опубликованного в журнале Infancy, уточняют: с детьми надо не просто разговаривать — надо делать вид, что вы их правда понимаете. Обмениваясь с младенцами репликами (то есть вслушиваясь в их лепет и отвечая на него как на осмысленное высказывание), вы можете ускорить их языковое развитие.
Исследователи из университета Айовы и университета Индианы шесть месяцев наблюдали, как матери взаимодействуют со своими детьми (к началу исследования всем малышам было по восемь месяцев). В ходе наблюдения за небольшой группой учёные разделили реакции матерей на лепет своих детей на две категории.
- Редирективные ответы предполагают переключение внимания малыша на что-нибудь постороннее. Например, мать может показать ребёнку игрушку или обратить его внимание на какой-нибудь находящийся в комнате предмет.
- Сензитивные — словесный ответ на произнесённые ребёнком звуки или их имитацию. Хотя исследователи отмечают, что «имитация редко является точным воспроизведением звуков, которые издают дети, чаще матери моделируют похожее по звучанию слово и объясняют его малышу (то есть, если ребёнок произносит „па-па-па“, мать скажет: „па-па на работе. Я — мама“)».
Через месяц после заключительной сессии матери заполнили анкету, оценив прогресс своих детей в речевом развитии. Исследователи обнаружили, что дети участниц, которые давали сензитивные ответы, стали чаще использовать вокализации (переходы согласного звука в гласный). Это значит, что их лепет стал больше напоминать настоящие слоги, а настоящие слоги — первый шаг к настоящим словам. Кроме того, именно эти дети, скорее всего, не просто издавали звуки — они действительно «говорили» со своими мами, а не просто так лепетали.

«Дети использовали вокализации как средство общения, потому что в какой-то степени поняли, что они помогают в коммуникации», — говорит Джули Грос-Луис, профессор психологии Университета Айовы в своём исследовании. Иными словами, когда мамы делали вид, что понимают речь своих детей и отвечали им на их лепет, они помогали детям понять: голос может быть не только инструментом для того, чтобы издавать забавные звуки, но и средством социального взаимодействия.
То, как родители говорят со своими детьми, столь же важно, как и то, как часто они это делают. А те, кто боится вступать с детьми в разговоры, могут утешиться. Можно (и даже полезно) просто разговаривать с детьми так, как будто они, — маленькие взрослые. В конце концов, очень скоро они действительно станут взрослыми и покинут родительское гнездо, чтобы разбивать сердца во всех блинных мира.
Перевод: Мария Александрова
Фото: iStockphoto (ChristinLola, AGrigorjeva)
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов








