7 канцеляризмов, от которых нам давно пора избавиться

Переводчик Нора Галь называла их опухолью, которая разрастается до невиданных размеров. А писатель Корней Чуковский и вовсе поставил диагноз — «затяжной, изнурительный и трудноизлечимый канцелярит». Да, всё это о канцеляризмах, которые уместны в официально-деловом стиле, но выглядят нелепо в бытовой речи.

Лучше: Учителя стараются повысить успеваемость / повышают успеваемость
Сейчас мало кто просто так «повышает успеваемость» и даже «борется ради светлого будущего». Все «ведут активную борьбу» или «участвуют в активной борьбе за повышение чего-то». Есть убеждение, что чем сложнее написал фразу, тем внушительнее будет её смысл. В итоге мы получаем пустое предложение, смысл которого теряется. Всего лишь стоит вместо цепочки существительных добавить глагол — фраза тут же выйдет живее, а главное, понятнее. Тем не менее отглагольные существительные не табу. Бывает, что без них не обойтись. Надо только смотреть на смысл предложения.

Лучше: Ему стало страшно
«Испытывал раздражение», «ощущает чувство счастья», «почувствовал страх». На первый взгляд, ничего криминального. Нормальные выражения! Но если присмотреться, окажется, что перед нами ещё один симптом «канцелярской болезни». Называется он «расщепление сказуемого» — когда вместо одного глагола употребляют сочетание существительного с глаголом, обозначающее действие. Так, вместо «испытывал раздражение» скажите «был раздражён», «ощущает чувство счастья» — «счастлив», «испытывает чувство вины» — «винит себя», «почувствовал страх» — «испугался» или «стало страшно». Все эти сочетания «глагол + существительное» дополнительного смысла не несут, а вот текст утяжеляют. Боритесь с ними (ну или ведите активную борьбу).

Лучше: Много домашней работы
Боль всех детей и очень часто родителей, которым приходится вечерами (а иногда ночами) корпеть над уроками. Существительное тоже умеет расщепляться, даже без помощи глагола. Домашки и правда задали «большое количество», мы вам верим. Но, может быть, проще написать, что «домашней работы много»?

Лучше: Правительство решило сократить каникулы
Вы не пропустили важную новость. Пока это только идея отдельных учителей и депутатов. Школьники в России действительно много отдыхают, при этом сильно перегружены. А вот в других странах ситуация обратная: дети учатся больше, но довольны (вы только посмотрите на счастливых датских школьников).
Решение о сокращении каникул не принимали. Если когда-нибудь его соберутся оглашать, делать это лучше без пассивного залога (да, он существует не только в английском языке). Решение всегда принимает кто-то, поэтому при возможности добавьте в предложение подлежащее и избавьтесь от отглагольных существительных. «Было принято решение» — «решили»; «осуществляет запись» — «записывает», «способствовать улучшению» — «улучшить», «производить сравнение» — «сравнивать». В два раза укоротили вам текст!

Лучше: Когда смотрю сериал, я отдыхаю
Процесс просмотра сериала — увлекательное занятие. Но опять убивает всю жизнь в предложении. Глаголы — всегда хорошая идея. Так что не жалейте запятых, дробите предложение на две части и смотрите сериалы.

Лучше: обойтись без этих фраз
Фразы для привлечения внимания. Всё. На этом их миссия заканчивается. Хотя, если по-честному, внимание они тоже так себе привлекают. Если от них отказаться, ничего не потеряете ни вы, ни ваш текст. И не переживайте: читатель важное всё равно отметит и запомнит.

Лучше: Чтобы наш сервис работал эффективнее/лучше…
«В целях повышения качества сервиса просим вас оставить отзыв об оказанных услугах» или «В целях повышения качества обслуживания ваш разговор может быть записан» — две популярные фразы из сферы услуг и классический образец нанизывания падежей. Тот случай, когда забыли про глаголы, а согласование падежей друг с другом превратило предложение в речь робота, которую не разобрать с первого раза. Не будьте роботами!

Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид














