Стоит ли отлучать ребёнка от груди летом, если осенью ему идти в детский сад?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Совместимо ли посещение ребенком детского сада и грудное вскармливание? А может быть, сад или ясли, наоборот, неплохой повод закончить кормить ребенка грудью? Разбираемся вместе с педиатром, консультантом по грудному вскармливанию и детскими психологами.
Вопрос. Ребенку в сентябре исполняется 2,8. Планирую отдать его в сад. И хочу свернуть ГВ сейчас, летом, чтобы успеть до сада. Но слышала, что заканчивать грудное вскармливание летом не рекомендуют. Так ли это? И что в этом случае делать?
Катерина Локшина, консультант по грудному вскармливанию с международным сертификатом IBCLC, консультант-волонтер «Ла Лече Лиги»:
Действительно, раньше не рекомендовали отлучать ребенка от груди летом, поскольку младенец ползает, тащит в рот все подряд, а значит, резко возрастает риск кишечных инфекций. И в этом случае ему лучше оставаться у груди. Потому что во время болезни маленькие дети часто отказываются от еды и питья, а самое частое осложнение во время кишечной инфекции — обезвоживание. От груди же дети отказываются крайне редко, и, соответственно, можно избежать тяжелых последствий течения кишечной инфекции.
Однако сейчас, с учетом всех достижений современной медицины, нет таких четких указаний. И отлучать от груди можно в любой сезон — когда это наиболее удобно маме.
Что же касается садика и отлучения от груди, тут как раз можно было бы подумать о том, чтобы сохранить ГВ (хотя бы на период адаптации).
Садик и кормление грудью отлично сочетаются. Это очень здорово может поддержать ребенка
Я часто сталкивалась с ситуациями, когда ребенок, перед тем как пойти в группу, сидит у мамы на коленях в раздевалке и она его подкармливает грудью. И после он, спокойный и довольный, идет играть. Поэтому вовсе не обязательно отлучать ребенка перед походом в сад, можно отложить этот момент и на попозже.
Мария Чахнашвили, врач-педиатр:
Не имеет значения, в какое время мама решила прекратить грудное вскармливание. Единственное, сам термин «отлучить» мне не очень импонирует. Процесс завершения грудного вскармливания должен быть обоюдно согласованным, а не насильственным.
По факту у ребенка снижается потребность в частоте прикладываний за счет того, что он получает большее количество твердой пищи и у него постепенно угасает потребность в сосании. А у мамы в ответ снижается количество продуцируемого молока.
Идеальный вариант — самоотлучение, когда ребенок перестает прикладываться сам. И, конечно, это самоотлучение может произойти в любое время и совершенно не зависит от времени года: зима, лето или осень.
Что касается психологической стороны вопроса, то здесь нет единого мнения, эксперты призывают прислушиваться к себе и потребностям ребенка.
Ольга Хлопова, детский и семейный психолог, игротерапевт:
Грудное вскармливание само по себе не влияет на адаптацию ребёнка в саду: не ускоряет и не замедляет этот процесс. Кормление грудью — это один из видов взаимодействия между матерью и ребёнком. Когда его завершать? Наверное, когда мама и ребёнок готовы.
И отлучение от груди, и адаптация в саду потребуют от мамы и ребёнка сил и времени. Важно бережно отнестись к своим ресурсам, планируя оба эти процесса. Если мама решит сохранить грудное вскармливание, то в привычный ритм кормления, скорее всего, придётся внести изменения с учетом новой активности ребёнка.
Валентина Ермилова, к. п. н., психолог, игровой педагог, консультант по раннему детству:
Привыкание к детскому саду и отлучение от груди — стресс для ребенка, поэтому лучше эти действия разделить во времени, чтобы один стресс не накладывался и не усиливал другой.
Что именно сделать в первую очередь: отлучить ребенка от груди или отвести в сад? Однозначного ответа нет. Все дети и обстоятельства, в которых они живут, разные. Начинайте с того, что вам ближе и кажется более легким.
В зависимости от характера и особенностей ребенка, вашей и его готовности к переменам переход будет легким или тяжелым.
А ориентация на благополучие ребенка — он здоров, доволен и активен (по Ремо Ларго) — существенно облегчает путь.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock / Natalia Lebedinskaia
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?








