Ради чего всё это? Как не потерять себя в материнстве

Родительство — это всегда история из серии «ожидание/реальность». Недавно мы рассказывали, как представляют себе жизнь с детьми молодые пары, а сегодня в наших блогах — честный монолог о материнстве от равного консультанта проекта «Душа мамы» Евгении Кондратьевой.
Я оказалась главным человеком, который должен держать ситуацию под контролем. А это непросто в условиях постоянного недосыпа, когда за чередой бесконечных, одинаковых дел порой не отличаешь день от ночи. Осознание моей тотальной ответственности не только за себя, но еще и за другого человека, стало для меня сильнейшим переворотом.
Появилось желание вернуться к работе. Там можно было бы снова существовать внутри четкой системы правил и уставов, сбежать от постоянной необходимости что-то решать и принимать «поражения», если эти решения оказывались не самыми выгодными.
Помощи тоже нет: мои родственники живут в Казахстане. Основная и ближайшая поддержка — мой муж. Я могу в любой момент прийти к нему и проговорить какую-то ситуацию, он не отмахивается, не говорит: «Ты мать, ты и решай». Он поможет с ребёнком посидеть, по дому помочь, финансовое обеспечение семьи тоже сейчас на нем. Бывает, между нами возникают разногласия, непонимания, из-за которых порой идешь за этой поддержкой скрепя сердце, но без нее мне было бы совсем сложно.
Иногда я звала няню, это помогало на несколько часов отключиться. Но мне всё-таки не очень комфортно оставлять ребёнка с чужим человеком. Поэтому пока что мне больше всего помогает внутренний диалог с собой. Стараюсь напоминать себе, как я хотела стать мамой. Спрашиваю: «Что для меня материнство?», «Для чего я хотела стать мамой?», «Что сегодня мне это дает?»
Иногда я укладываю сына, сажусь на стул и силы покидают: ничего не хочется, тело не в тонусе, болит, ноет, эмоций никаких. Тогда я открываю галерею на телефоне, смотрю на фотографии сына и я вспоминаю, ради чего всё это. У есть Я. Есть наша семья. Есть счастливый ребёнок, активный, любознательный. И пусть сегодня забота о нем отняла все мои ресурсы, эта опустошенность пройдет, но жизнь будет всё осознаннее и интереснее. И нам так будет здорово завтра, послезавтра и еще долго-долго.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Pexels
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







