5 правил типографики, чтобы сделать классную презентацию

Хорошая презентация на уроке способна объяснить любую, даже самую сложную тему. Но чтобы сделать текст на слайдах понятным и информативным, недостаточно добавить туда причудливые шрифты и написать всё капслоком. Алексей Демин рассказывает про базовые правила типографики.
Печатный текст проще и быстрее читается, а написанный от руки — передаёт характер человека и лучше запоминается. Первый — идеален для потребления информации, второй — для эстетического удовольствия. Нельзя однозначно сказать, что лучше, а что хуже. Поэтому дизайнеры всего мира пытаются найти в современной типографике гармонию между информативностью и эстетикой.
Знания базовых правил типографики помогут сделать школьные презентации, плакаты и инфографику профессиональными, привлекательными и одновременно улучшить восприятие текстовой информации.
1. Создайте резкий контраст шрифта и фона

Чёрный на белом — вариант, проверенный временем. Ориентироваться нужно на него. Чёрный текст на тёмно-сером фоне или зелёный на синем читаются гораздо хуже. Для проверки контрастности попробуйте прочитать текст издалека или распечатать его на бумаге. Однако не переборщите с контрастностью — красные буквы на зелёном фоне будут раздражать читателей.
2. Не злоупотребляйте заглавными буквами

В смс- и интернет-общении заглавные буквы передают крик, удивление, яркие эмоции. Кроме этого, они читаются сложнее, чем обычные буквы. В крайнем случае, набирайте заглавными одно или два слова, но не длинные фразы или целые предложения.
3. Умеренно выделяйте курсивом, жирным и подчёркиванием

Одна из самых частых ошибок в работе с текстом — это одновременное использование сразу всех видов выделения. Из-за этого возникает путаница: зритель не может сразу найти главное, ему сложно понять закономерности группировки материала.
Лучший способ выделения
- Жирный — для заголовков или ключевых слов в абзаце (два-три слова максимум), на них взгляд падает в первую очередь.
- Курсив — примеры, цитаты или второстепенные, уточняющие идеи (это может быть более крупный участок текста).
- Подчёркивание — гиперссылки или в редких случаях слова, части слов (окончания или буква в корне) в примере, на которые следует обратить особое внимание.
4. Не забывайте про иерархию

Самое главное рекомендуется выносить в заголовок, уточнение главной мысли — в подзагологовок, детали и подробности — в основной текст. Если информации много, не бойтесь разбить её (на несколько слайдов или страниц) и выделить главное в каждой отдельной части.
5. Обращайте внимание на сочетаемость шрифтов

Некоторые стили плохо сочетаются друг с другом, конфликтуют. Но в попытке создать оригинальную работу или передать особое настроение нередко используются причудливые шрифты. Это осложняет чтение и создает чувство непрофессионализма автора.
Есть два возможных решения:
- Оставить шрифты по умолчанию: создавая работу в программах (Power Point, Keynote) или онлайн-сервисах (Piktochart, Canva, Visme), используйте шаблоны, созданные профессиональными дизайнерами;
- создать контраст размеров, толщины, структуры шрифтов.
Красивый, хорошо читаемый текст должен быть контрастным, без большого количества заглавных букв, со смысловым выделением (жирным, курсивом и подчёркиванием), информация располагается по иерархии (от главной мысли к деталям), текст набран сочетающимися друг с другом шрифтами.

Попробуйте использовать эти правила в своей следующей графической работе и увидите, насколько она преобразится. Но помните слова легендарного дизайнера Эдварда Тафти: «Если неверны твои слова, не поможет даже типографика с тончайшим оптическим выравниванием букв». А это значит: главным всегда будет то, что именно вы хотите написать.
Фото на обложке: iStockphoto (ChrisBoswell)
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть





