Ребенок не произносит часть звуков? Возможно, у него проблемы со слухом

Слух у ребенка проверяют еще в роддоме. Как правило, если там сообщают, что всё в порядке, родители успокаиваются. Но проблемы могут возникнуть и позже. На какие тревожные симптомы стоит обращать внимание, рассказал наш блогер, сурдолог Никита Дикопольцев.
В России каждые два ребенка из тысячи рождаются с нарушениями слуха. Росстат приводит такие цифры: по данным за 2022 год, каждые 16 из тысячи детей до 18 лет имеют впервые признанное, но при том инвалидизирующее нарушение слуха. К сожалению, многие родители просто не знали о том, что давно пора бить тревогу и обращаться за помощью.
Гармоничное развитие ребенка и его социальная адаптация в этом случае напрямую зависят от действий родителей. Почему не стоит затягивать с визитом к сурдологу для проверки слуха ребенка и какие современные методы диагностики нарушений слуха существуют? Давайте разбираться.
Как распознать нарушение слуха у ребенка
Первичное тестирование слуха у новорожденных проводится еще в роддоме, но только 40% случаев потенциальных проблем со звуковосприятием выявляется на этом этапе. В любом случае даже после успешно пройденного скрининга в роддоме родителям стоит самостоятельно понаблюдать за ребенком:
- В 4 месяца дети реагируют на голос родителей обычной разговорной громкости и поворачивают голову в их сторону. Если малыш не проявляет такой реакции, поговорите об этом с врачом. В 70% случаев проблемы со звуковосприятием при своевременной диагностике выявляются в первый год жизни.
- К 10–12 месяцам ребенок должен различать «ма» и «па», обращаясь к родителям, учиться отвечать различными звуковыми сочетаниями на простые вопросы и реагировать, когда его зовут из другой комнаты или тихим голосом из-за спины.
Если потеря слуха частичная, родители могут долго не догадываться о наличии проблемы. Она становится очевидна ближе к 2–3 годам, когда дети начинают говорить фразовой речью. Стоит обратить внимание на следующие признаки:
- ребенок часто не реагирует на ваш голос и кажется невнимательным, особенно когда вы говорите с ним со спины или тихим голосом;
- не пытается произносить слова или говорит по одному-два слова;
- вы не можете разобрать, что говорит ребенок. Кроме проблем с дикцией это может быть и признаком того, что ребенок «недослышивает» часть букв. Недослышанные буквы «выпадают» из речи, делая ее неразборчивой.
Бывает так, что слух ухудшается с возрастом. Ребенок не всегда может понять, что происходят какие-то изменения. Однако окружающие могут заметить, что он стал:
- часто переспрашивать, что сказал собеседник, или отвечать невпопад;
- говорить громче и просить прибавить звук на телевизоре или в наушниках;
- жаловаться, что в школе из-за шума в классе ему плохо слышно учителя и он очень быстро устает, когда пытается сосредоточиться на его голосе.
Почему важно вовремя компенсировать потерю слуха
Способность слышать напрямую связана с развитием мозга. Ребенок познает мир через звуки. Через диалог формируются доверительные отношения между ребенком и родителем. Если ребенок не слышит звуки, то в его мозг не поступает необходимый для обучения и коммуникации объем информации, из-за чего страдают интеллект и речевые навыки.
Особенность и сложность частичной потери слуха у детей заключается в том, что они не знают, что слышат неправильно, не как все. Если часть фонем отсутствуют в мире ребенка, он может не понимать разницу между похожими по произношению словами, путать их, особенно на фоне постороннего шума или чужих голосов.
Компенсировать тугоухость нужно как можно раньше. Это кажется невероятным, но многолетние мировые исследования показывают, что каждый «потерянный» месяц в дальнейшем требует дополнительного года занятий с сурдопедагогом-дефектологом. Не менее важно грамотно компенсировать слух на всех этапах взросления. От этого зависит качество обучения и общения со сверстниками, а значит, и уровень образованности ребенка и его реализованности в жизни и социуме.
Как проверять слух у ребенка
Для определения слуховых проблем у самых маленьких используются специальное оборудование и методики, которые адаптированы под возраст детей: в обязательном порядке это компьютерные и аппаратные исследования, которые можно провести как трехмесячному малышу, так и более старшим детям, в том числе детям, имеющим особенности развития или трудности коммуникации.
Основными диагностическими методами считаются ОАЭ, КСВП, ASSR, регистрация акустического рефлекса, тимпанометрия, импедансометрия. Эти обследования являются взаимодополняющими и помогают составить полную картину особенностей слухового восприятия ребенка. Рекомендуется также проверка поведенческих реакций ребенка на звуки, которую лучше всего проводить совместно с сурдопедагогом.
Для получения четкой слуховой картины каждое ухо должно быть проверено по отдельности и скомпенсировано максимально точно и эффективно.
Помните, что здоровье детей — это ответственность родителей. Если вам кажется, что у ребенка есть нарушение слуха, не теряя времени, обратитесь к сурдологу за консультацией и профессиональной медицинской помощью.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Fagreia / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид







