«Мам, а купишь мне наушники?» Правда ли громкая музыка может повлиять на слух ребенка

Каждый родитель иногда мечтает о паре минут тишины: не слышать ни мультиков, ни саундтреков к играм, ни детских песен, которые звучат уже десятый раз подряд. Наушники, которые заботливо выдаются ребенку, могут с этим помочь. Но не вредно ли слушать в наушниках музыку постоянно? Рассказывает наш блогер Никита Дикопольцев.
Как громкая музыка в наушниках влияет на слух
Будут ли наушники негативно влиять на слух ребенка, зависит от двух факторов: громкости звука и длительности прослушивания. Чем дольше и громче, тем больше вероятность возникновения проблем, и вот почему:
- Чрезмерно громкие звуки могут повреждать чувствительные волосковые клетки в ухе, что грозит временной или даже постоянной потерей слуха.
- Регулярное воздействие высокой громкостью приводит к проблемам с акустическим восприятием: звуки начинают слышаться искаженно или недостаточно четко. У некоторых происходит небольшая дезориентация в пространстве.
- Переутомление системы слуха может вызвать появление постоянного шума или звона в ушах — тиннитус.
Повышенная громкость влияет не только на слух, но и на психическое здоровье. Громкая музыка может вызывать стресс, нервозность и ухудшение внимательности. Это особенно важно учитывать в периоды, когда дети подвержены повышенной эмоциональной нагрузке: пошли в детский сад или школу, во время переездов или рождения братьев или сестер.
Старшие школьники нередко считают, что громкая музыка помогает успокоиться или сконцентрироваться. Это не всегда так: часто громкая музыка, напротив, перевозбуждает нервную систему, которая в подростковом возрасте нуждается в особой заботе.
Почему дети более чувствительны к громким звукам, чем взрослые? Внутреннее ухо находится в постоянном развитии до 18–20 лет, а мембрана сенсорных клеток у детей более тонкая. Так физиология делает детский слух более чувствительным к шуму. Также у детей еще не полностью сформированы механизмы, отвечающие за регулирование звукового восприятия и защиту от чрезмерно громких звуковых воздействий, то есть дети реагируют более остро на громкую речь и громкие звуки (в том числе музыку) и быстрее от них утомляются.
Как защитить ребенка от влияния громкой музыки в наушниках:
- Научите ребенка правильному использованию наушников. Объясните, что слушать музыку на высокой громкости не стоит.
- Отдавайте предпочтение наушникам с амбушюрами, а не внутриушным. Они более качественно передают звук, и окружающие звуки в них менее слышны — не придется повышать звук, чтобы музыка играла «чище». А значит, потребуется меньшая громкость прослушивания.
- Купите ребенку качественные наушники — это важно. Хорошая техника с четким звучанием позволяет слушать музыку на более низкой громкости, что уменьшает воздействие на слух.
- Старайтесь ограничить время, которое дети проводят, слушая музыку через наушники: это прекрасный повод найти занятия, которые станут вашим общим с ребенком увлечением.
- Поддерживайте регулярный медицинский мониторинг слуха ребенка — это поможет своевременно выявить любые изменения и проблемы.
Почему детям с нарушением слуха нельзя слушать музыку в наушниках
Чтобы человек мог воспринимать все звуки, во внутреннем ухе расположены, по разным оценкам, от 15 до 30 тысяч волосковых клеток, и каждая группа клеток отвечает за восприятие своей частоты в диапазоне от 16 до 20 000 Гц. При тугоухости ряд клеток перестает выполнять свои функции, в то время как другие продолжают работать как прежде.
Проблема заключается в том, что обычные наушники линейно усиливают звук на всех частотах, что дает сверхнагрузку на здоровые волосковые клетки. Использование наушников перегружает слух — его ухудшение происходит еще более стремительно. Ребенок попадает в замкнутый круг, с каждым разом все больше увеличивая громкость звука и усугубляя состояние слуха. В итоге это может привести к тяжелой степени тугоухости и даже глухоте.
Лучшим решением для детей с нарушениями слуха являются современные слуховые аппараты, которые умеют подключаться к мобильным телефонам по Bluetooth. Ребенок сможет принимать телефонные звонки, прослушивать музыку или смотреть видео на телефоне через свои слуховые аппараты — звук будет точно настроен под индивидуальные пороги слуха ребенка на каждой частоте.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Evtushkova Olga / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







