Как школа растит невротиков и что сделать, чтобы вернуть подростку интерес к учебе
На этой неделе наши блогеры активно обсуждали, что делать с учениками, срывающими уроки, размышляли, как школа отбивает желание учиться и что можно предпринять. Но самый большой отклик нашел текст, который учит нас всех отстаивать свои границы без ущерба для других. Для тех, у кого катастрофически не было времени читать в будни, собрали все блоги в одном месте.
Слова, которые и правда работают. Что такое ассертивное общение и как ему научиться
Вы точно хоть раз да прокручивали в голове неприятный диалог и придумывали, что можно было бы ответить обидчику. А представьте, что нужные слова будут находиться в моменте! Психолог БФ «Дела семейные» Арина Аширбакиева рассказывает, как можно овладеть этим мастерством. И да, конфликтов в вашей жизни точно станет куда как меньше.
Плюсы ассертивности
- Вы перестаете копить обиды и злость. Говорите о проблеме сразу, пока она не стала снежным комом.
- Вас начинают больше уважать. Четкие границы — сигнал для окружающих, что с вами нужно считаться.
- Ваша самооценка укрепляется. Вы действуете в соответствии со своими интересами и цените свои чувства.
- Конфликтов становится меньше. Вы спокойно решаете проблемы на ранней стадии, не доводя их до скандала.
«Конвейер по производству невротиков». Почему атмосфера в современной школе более чем токсична
Большинство проблем взрослых, как все мы знаем, родом из детства. И в том числе из школы, где учат делать всё по шаблону и получать только хорошие оценки. Наш блогер, правозащитник и общественный деятель Ульяна Захарова уверена, что современная школа учит детей еще и лицемерию и лжи. Не согласны? Заведите блог на «Меле» и выскажите свое мнение.
Детям говорят о доброте и справедливости, а сами обесценивают при всем классе. Учат честности, но в то же время «натягивают» баллы за ВПР ради рейтинга. Школа становится местом, где дети на практике учатся лжи и цинизму.
Как вернуть подростку интерес к учебе: советы и стратегия от тьютора
Проблема отсутствия мотивации в старших классах напрямую связана с тем, что творится в школе. И если Ульяна Захарова рассказывает, что не так с учителями и образованием, то тьютор Геннадий Николаевич дает четкий гайд, как работать с подростками, и объясняет, что подтянуть оценки — это лишь верхушка айсберга.
Многие родители хотят отдать задачу на аутсорс и не вникают в то, как устроена работа. Они ждут быстрого результата в виде улучшения оценок. Когда его нет, начинаются проблемы и недовольство.
Но дело в том, что подтянуть предметы — это не цель, а побочный эффект. Настоящая цель — сформировать у подростка способность самому управлять своей жизнью, ставить цели, планировать и достигать их. Оценки улучшатся, но это будет результатом того, что человек научился учиться, а не зубрил ради баллов.
«Документ, который похоронит российскую школу». Еще одно мнение о Стратегии образования — 2036
Впрочем, у проблем в образовании есть и другие причины, и одна из них, по мнению нашего блогера, правозащитника и общественного деятеля, кроется в том, как к образованию подходят те, кто планирует его развитие в перспективе. На сей раз Ульяна Захарова подробно разбирает документ, о котором большинство родителей и учителей даже не слышали, но от которого напрямую зависит будущее школы и детей.
Власти заявляют об участии тысяч экспертов и «народном» характере документа.
Реальность. Текст не был представлен даже формальным участникам рабочих групп. Стратегия написана кабинетными чиновниками для таких же чиновников. Голос рядовых учителей, родителей, независимых экспертов, которые годами бьют тревогу по поводу кадрового голода, бюрократического террора и деградации программ, был проигнорирован.
«Фотография может выявить скрытые проблемы в семье». Психолог о методе фототерапии
Починить систему образования своими силами мы не можем, а вот изменить ситуацию в своей собственной семье нам под силу. Как это сделать, рассказала специалист по социальной работе благотворительной организации «Детские деревни SOS» в Орловской области Лилия Солдатова. Осталось найти профессионального фототерапевта.
Если на снимке один из детей выглядит обособленным от семьи, важно задавать вопросы: «Почему так произошло?» Это похоже на то, как психологи просят ребенка нарисовать портрет семьи. И нередко кто-то на этом рисунке оказывается в сторонке от всех.
Обложка: © Natalia Sidorova, Bulatovych / Shutterstock / Fotodom
БЛОГИ
«Одна из причин скуки и усталости у школьников — это отсутствие общения». Обращение педагога с 40-летним стажем к молодым учителям
КУЛЬТУРА
11 новых книг для детей и взрослых, которые все будут читать этой зимой. Себе в библиотеку и на подарки
ОТВЕЧАЕТ ЭКСПЕРТ
Учителя заставляют дежурить на входе в школу. С кем в это время должны оставаться дети из его класса? Отвечает консультант по вопросам трудового права школьных учителей Марина Балуева
