Вы зависаете. 6 проблем, с которыми все сталкиваются на дистанционке

С 27 сентября все школы Саратова перешли на дистанционку из-за угрозы распространения коронавируса. Пока непонятно, ожидает ли нас новая волна дистанционки, но наши блогеры уже сейчас предлагают вспомнить, с какими ситуациями сталкивались ученики и учителя в онлайне.

1. Перепутали ссылки

Эта проблема остро ощущается в первые дни, когда только появляются ссылки на первые занятия. В первый же учебный день десятки (а иногда и сотни) человек переходят по присланной ссылке и начинают ждать начала занятия. Проходит 5 минут, 10, 15, а преподавателя нет. В результате выясняется, что учащимся дали неверную ссылку, а учитель все это время сидел в другой конференции. Хорошо, если в это время он просто ждал учащихся. Но бывало, что лекция спокойно читалась в пустой конференции, а когда все выяснялось, потерянные фрагменты либо восстанавливались очень бегло, либо пропускались совсем.

2. Включенные микрофоны, взломщики и другие помехи

Онлайн-занятие с чистым звуком — очень редкое явление. Причин, почему так бывает, много: иногда кто-то забывает выключить микрофон и уходит по своим делам, в итоге несколько минут приходится слушать, как кто-то беседует со своими друзьями или едет где-нибудь в метро. Вместе с дистанционкой появились и онлайн-хулиганы. Как правило, злоумышленники взламывают конференции и срывают занятия пошлыми видео, выкриками с матом и другими некрасивыми выходками. Иногда качество связи сильно снижается из-за проблем с техникой у преподавателя: эхо, еле слышные фразы, глухой звук, шарканье, непонятный шелест.

3. Не видно презентацию

Демонстрация экрана — очень полезная вещь на дистанционке, которая, к сожалению, сопровождается рядом проблем. Многие преподаватели не могут разобраться с современными приложениями и грамотно использовать предложенные функции. В итоге на то, чтобы показать презентацию, у преподавателя уходит очень много времени. Иногда даже после долгих манипуляций, подсказок со стороны учащихся, споров преподавателя с компьютером, злосчастную демонстрацию так и не удается включить.

4. «Вас не слышно. Вы зависаете»

Плохая связь — самая частая проблема дистанционки. Из-за медленного интернета преподаватель может вылететь из конференции или зависнуть. То же самое и со стороны учащихся. Плохое соединение может украсть чуть ли не всё занятие, которое потом трудно восстановить.

5. Всё отключилось/сломалось в самый неподходящий момент

Самый большой страх во время учебы на дистанционке — что всё зависнет или сломается в самый ответственный момент, например, во время экзамена, теста или устного ответа. У вас бывали случаи, когда ломался микрофон непосредственно перед началом важного собеседования? Или конференция вылетала прямо во время сдачи зачета? Однажды нам нужно было показывать групповой проект, а интернет отключился. Такие накладки заставляют сильно понервничать, особенно в ответственные моменты.

6. Ограничения по количеству участников

«На эту конференцию зарегистрировалось максимальное количество участников» — обычно с этой фразы начинается большая проблема. К сожалению, «Zoom» — небесплатное приложение. Премиум-подписка, которая позволяет запускать в конференцию большое количество участников, стоит немало. Но не все преподаватели знают или помнят об этом. Обычно это выясняется, когда часть группы или класса не может попасть на занятие из-за ограничений. Как правило, в таких случаях большая часть урока тратится на исправление проблемы, а не на изучение материала. Бывали ситуации, когда «счастливчики», которые не попали в допустимое число участников конференции, просто оставались за бортом, а преподаватель спокойно начинал занятие.

Фото: Shutterstock / Stokkete