Проверяйте домашку! 6 советов учителям от школьницы

В наших блогах учителя часто рассуждают, каким должен быть современный учитель. Они спорят с коллегами, интересуются мнением родителей. Но кому, как не детям, знать, каких педагогов они хотят видеть в школе? Наш блогер, девятиклассница Диана Есаулова, даёт советы, которые помогут завоевать авторитет и стать самым классным учителем.
Учителя часто сталкиваются с неуважением со стороны школьников: к себе и своему предмету. Дети кричат, разговаривают во весь голос, сидят в телефонах, слушают музыку, даже не пытаясь скрыться от недовольного взгляда преподавателя. Одно дело, когда это происходит в начальной школе — ведь в младшем возрасте школьники ещё не умеют контролировать свои эмоции и поведение. Хуже обстоят дела, когда с таким сталкиваешься в старших классах.
Многие учителя уверены, что виной всему — невоспитанность школьников. Мол, в подростковом возрасте авторитеты сменяются, дети перестают уважать старших. Но мне кажется, дело не только в детях.
Чтобы добиться взаимопонимания, усилия должны прилагать обе стороны. В первую очередь — взрослые люди. Я учусь в девятом классе и чётко вижу различия между поведением учителей, которые пользуются уважением у абсолютно всех школьников, и теми, кого ученики, к сожалению, не воспринимают всерьёз. Как же стать уважаемым педагогом для подростков?
1. Будьте строгими в критериях выставления оценок
На первый взгляд, сомнительный совет, ведь все ученики хотят получать хорошие оценки, не прикладывая для этого никаких усилий. Но, оказывается, это не совсем так. Это я поняла, наблюдая за собой и своими одноклассниками. Удовольствия от получения «пятёрки», ради которой пришлось некоторое время попотеть, гораздо больше, чем от получения той же оценки, но достигнутой лёгким способом. Если ребёнок будет понимать критерии оценки и стремиться к отличному результату, у него будет мотивация не только смотреть в оба и слушать на уроках, но и изучать дополнительные источники с информацией о вашем предмете.
2. Не выделяйте любимчиков
Школьники терпеть не могут, когда учителя выделяют кого-то одного из класса и приводят его всем в пример. Помните, что каждый из нас уникален. Акцентируя внимание на достоинствах одного, вы не замечаете других детей. Понятно, что в такой ситуации желание учиться возникнуть не может.
3. Шутите
Дети ценят шутки. Вспомните, кто обычно становится душой любой компании? Верно, тот, кто всегда умеет развеселить друзей. Также и в школе. Еще круче, если шутки будут такими, на которыми можно подумать. Главное — чтобы юмор был добрым и необидным!
4. Заставьте детей сдавать телефоны на время урока
Телефон — верный друг и страшный враг любого человека, а особенно подростка, который всю жизнь проводит с гаджетом в руках. Эта штука легко отвлекает даже самого заинтересованного в предмете ученика, поэтому будет лучше, если на время урока он сконцентрируется на учебе.
Ну а если дети не хотят сдавать телефоны самостоятельно — организуйте акцию «двойка за отсутствие телефона в общей коробке». Тогда вы увидите, как быстро подростки побегут сдавать свои ненаглядные металлические коробочки.
5. Давайте возможность выполнять более сложные задания
Самая лучшая фраза на уроках — «за задание средней сложности можно получить „5“, за задание повышенной сложности — две „пятёрки“». Каждый захочет попробовать свои силы, чтобы получить высший балл. А если задание действительно требует размышлений, то ни о каком нарушении дисциплины и речи идти не будет — все будут заняты делом.
6. Регулярно проверяйте домашку
Это поможет школьникам ответственно подходить к подготовке к уроку. Если они будут точно знать, что домашняя работа повлияет на их успеваемость, то потратят достаточное количество сил и времени, чтобы выучить тему и понять её.
Справляться с шумом на уроках тяжело, но возможно! Главное — стать авторитетом для учеников и показать, что ваши уроки могут быть интересными и полезными для них.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock / YAKOBCHUK VIACHESLAV
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
















