Проверяйте домашку! 6 советов учителям от школьницы

Проверяйте домашку! 6 советов учителям от школьницы

35 803
11

Проверяйте домашку! 6 советов учителям от школьницы

35 803
11

В наших блогах учителя часто рассуждают, каким должен быть современный учитель. Они спорят с коллегами, интересуются мнением родителей. Но кому, как не детям, знать, каких педагогов они хотят видеть в школе? Наш блогер, девятиклассница Диана Есаулова, даёт советы, которые помогут завоевать авторитет и стать самым классным учителем.

Учителя часто сталкиваются с неуважением со стороны школьников: к себе и своему предмету. Дети кричат, разговаривают во весь голос, сидят в телефонах, слушают музыку, даже не пытаясь скрыться от недовольного взгляда преподавателя. Одно дело, когда это происходит в начальной школе — ведь в младшем возрасте школьники ещё не умеют контролировать свои эмоции и поведение. Хуже обстоят дела, когда с таким сталкиваешься в старших классах.

Многие учителя уверены, что виной всему — невоспитанность школьников. Мол, в подростковом возрасте авторитеты сменяются, дети перестают уважать старших. Но мне кажется, дело не только в детях.

Чтобы добиться взаимопонимания, усилия должны прилагать обе стороны. В первую очередь — взрослые люди. Я учусь в девятом классе и чётко вижу различия между поведением учителей, которые пользуются уважением у абсолютно всех школьников, и теми, кого ученики, к сожалению, не воспринимают всерьёз. Как же стать уважаемым педагогом для подростков?

1. Будьте строгими в критериях выставления оценок

На первый взгляд, сомнительный совет, ведь все ученики хотят получать хорошие оценки, не прикладывая для этого никаких усилий. Но, оказывается, это не совсем так. Это я поняла, наблюдая за собой и своими одноклассниками. Удовольствия от получения «пятёрки», ради которой пришлось некоторое время попотеть, гораздо больше, чем от получения той же оценки, но достигнутой лёгким способом. Если ребёнок будет понимать критерии оценки и стремиться к отличному результату, у него будет мотивация не только смотреть в оба и слушать на уроках, но и изучать дополнительные источники с информацией о вашем предмете.

2. Не выделяйте любимчиков

Школьники терпеть не могут, когда учителя выделяют кого-то одного из класса и приводят его всем в пример. Помните, что каждый из нас уникален. Акцентируя внимание на достоинствах одного, вы не замечаете других детей. Понятно, что в такой ситуации желание учиться возникнуть не может.

3. Шутите

Дети ценят шутки. Вспомните, кто обычно становится душой любой компании? Верно, тот, кто всегда умеет развеселить друзей. Также и в школе. Еще круче, если шутки будут такими, на которыми можно подумать. Главное — чтобы юмор был добрым и необидным!

4. Заставьте детей сдавать телефоны на время урока

Телефон — верный друг и страшный враг любого человека, а особенно подростка, который всю жизнь проводит с гаджетом в руках. Эта штука легко отвлекает даже самого заинтересованного в предмете ученика, поэтому будет лучше, если на время урока он сконцентрируется на учебе.

Ну а если дети не хотят сдавать телефоны самостоятельно — организуйте акцию «двойка за отсутствие телефона в общей коробке». Тогда вы увидите, как быстро подростки побегут сдавать свои ненаглядные металлические коробочки.

5. Давайте возможность выполнять более сложные задания

Самая лучшая фраза на уроках — «за задание средней сложности можно получить „5“, за задание повышенной сложности — две „пятёрки“». Каждый захочет попробовать свои силы, чтобы получить высший балл. А если задание действительно требует размышлений, то ни о каком нарушении дисциплины и речи идти не будет — все будут заняты делом.

6. Регулярно проверяйте домашку

Это поможет школьникам ответственно подходить к подготовке к уроку. Если они будут точно знать, что домашняя работа повлияет на их успеваемость, то потратят достаточное количество сил и времени, чтобы выучить тему и понять её.

Справляться с шумом на уроках тяжело, но возможно! Главное — стать авторитетом для учеников и показать, что ваши уроки могут быть интересными и полезными для них.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Фото: Shutterstock / YAKOBCHUK VIACHESLAV

Комментарии(11)
Соглашусь на 100% с пунктом про домашнее задание. Если учитель сам не организованный и позволяет себе пропускать проверку задания, ученики это моментально замечают и сами дают себе карт-бланш в этом отношении :) А насчет телефонов все не так просто. Сейчас дети очень любят поговорить о своих правах и об отсутствии прав у учителя на те или иные действия. И изъятие телефонов это очень частый камень преткновения.
Согласна. Не хочу тратить драгоценное время на изъятие телефонов. Знаю такого учителя, который регулярно этим занимался. Так ученики приобретали на этот случай второй. Если ученик не может отвлечься, значит, получит дополнительную работу, или выйдет к доске, или домашнюю работу сверх нормы и т. д. Чужие дорогущие телефоны мне не нужны.
Всегда стараюсь проверять домашнюю работу, так как будучи мамой троих школьников, представляю, сколько сил добросовестных школьников и их родителей уходит на ее выполнение, это обязательно должно быть оценено, а те, кто не выполняют- тоже должны получить по заслугам. Да и ошибки нужно исправить, чтоб дети их больше не повторяли. Иначе — какой смысл в заданиях?
Все верят, что это написала ученица 9 класса?
Нет, конечно. Набор набивших оскомину «истин», написанных под диктовку какого-нибудь «психолога». Дети дают советы учителю совсем не в такой форме. Я знаю это хорошо, потому что со мной дети спорят и дают советы довольно часто.
Показать все комментарии
Больше статей