Навык XXI века. 5 причин изучать программирование с первого класса

В последнее время наши блогеры часто пишут о том, что нужно как можно раньше начинать учить детей программированию. Ведь это именно то, что им действительно пригодится в жизни. Вместе со специалистами школы профессий будущего «КрашПро» мы разобрались, почему навыки программирования очень скоро будут самыми востребованными и как вашим детям пригодится знание языков кода.

Многие известные люди — от бывшего президента США Билла Клинтона до создателя Facebook Марка Цукерберга — не один раз заявляли о том, что программирование нужно всем. Программирование — профессия будущего, и чем раньше дети поймут, как работают компьютерные технологии изнутри, тем больше возможностей перед ними откроется.
Вот лишь несколько цитат:
Марк Серман, исполнительный директор Mozilla Foundation:
«Умение программировать стало четвёртой составляющей грамотности. Каждый должен знать, как наш цифровой мир работает, не только инженеры».
Стивен Хокинг, физик-теоретик:
«Независимо от того, желаете вы раскрыть тайны Вселенной или хотите построить упешную карьеру в XXI веке — один из важнейших навыков — базовое компьютерное программирование».
Тодд Парк, консультант Белого дома:
«Чтобы подготовиться к требованиям XXI века и воспользоваться его возможностями, очень важно, чтобы как можно больше наших студентов изучали основы компьютерного программирования независимо от того, в какой области они хотят работать».
В этом ролике о важности программирования для детей рассказывают Марк Цукерберг, Билл Гейтс, Стив Джобс и другие известные люди мира IT.

После исследования Global Innovation 1000 Study эксперты корпорации Strategy& заявили, что к 2020 году крупнейшие IT-компании будут больше вкладывать в создание ПО и сервисов. Рост сферы разработки наблюдается ещё с начала 2000 годов, и нет никаких оснований полагать, что тенденция изменится.
Чем больше сил и средств крупнейшие корпорации будут вкладывать в разработку, тем востребованнее будут программисты как специалисты по ПО.
Кроме того, программирование хорошо оплачивается.
По данным ассоциации «Руссофт», средний оклад профильных специалистов IT-компаний в России к концу 2017 года составил более 90 тысяч рублей
При этом зарплаты программистов растут быстрее, чем инфляция, а рост не останавливался в последние 20 лет.
Почти во всех других сферах заработная плата падала или оставалась на месте, а разработчики ПО продолжают подниматься в рейтинге специальностей с высокой оплатой.

В докладе экспертов Global Education Futures и WorldSkills Russia выделены ключевые тренды будущего и навыки, которые помогут человеку к ним приспособиться.
В частности, эксперты говорят о цифровизации мира — цифровые технологии затрагивают всё больше областей человеческой деятельности. Кроме этого, многие сферы деятельности будут автоматизированы и роботизированы.
Авторы доклада считают программирование одним из базовых навыков для человека будущего — таким же важным, как чтение и письмо.
Наргиз Асадова, основатель и директор школы профессий будущего CRUSH PRO:
«Диджитализация затронула все сферы человеческой жизни — онлайн-магазины, бухгалтерская отчетность, учет товаров на складах, автоматизация различных производств, обработка данных в научных исследованиях. Везде нужно понимать, как работают машины и как работают алгоритмы, которые заставляют эти машины функционировать».

В 2014 году учёные провели исследование. С помощью функциональной МРТ они наблюдали за тем, как работает мозг программистов, когда они прорабатывают и осмысляют код. Выяснилось, что затрагиваются не только области коры, отвечающие за вычисления. В работе также активизировались пять участков головного мозга, связанных с обработкой языка, кратковременной памятью и вниманием.

В Великобритании школьники с пяти лет изучают основы информатики, а с 11 — языки программирования. Во Франции информатику в качестве дополнительных занятий ввели в начальных классах с 2014 года. В Австралии в некоторых школах с третьего класса школьники учат основы, с седьмого класса — языки программирования. В Финляндии программирование введено в программу начальной школы с 2016 года. В Японии такие уроки начнутся для младших школьников с 2020 года, для старших — с 2022 года.
Включить программирование в школьную программу заставляет дефицит людей, умеющих работать с кодом, и их востребованность на рынке труда
Дерек Брин, один из создателей языка Scratch считает, что программирование — международный язык будущего. А обучение базовым принципам работы с кодом лучше начинать с детства, тогда и знания ребёнка будут более естественными.
Почему бы и нам не присоединиться к развитым странам и не начать обучение детей программированию с восьми лет? В школе «КрашПро» младшие школьники начинают с языка Scratch, а с десяти лет уже приступают к освоению Python.
Иллюстрация: Shutterstock (osenb). Фото: Unsplash
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026





