Навык XXI века. 5 причин изучать программирование с первого класса
В последнее время наши блогеры часто пишут о том, что нужно как можно раньше начинать учить детей программированию. Ведь это именно то, что им действительно пригодится в жизни. Вместе со специалистами школы профессий будущего «КрашПро» мы разобрались, почему навыки программирования очень скоро будут самыми востребованными и как вашим детям пригодится знание языков кода.
Многие известные люди — от бывшего президента США Билла Клинтона до создателя Facebook Марка Цукерберга — не один раз заявляли о том, что программирование нужно всем. Программирование — профессия будущего, и чем раньше дети поймут, как работают компьютерные технологии изнутри, тем больше возможностей перед ними откроется.
Вот лишь несколько цитат:
Марк Серман, исполнительный директор Mozilla Foundation:
«Умение программировать стало четвёртой составляющей грамотности. Каждый должен знать, как наш цифровой мир работает, не только инженеры».
Стивен Хокинг, физик-теоретик:
«Независимо от того, желаете вы раскрыть тайны Вселенной или хотите построить упешную карьеру в XXI веке — один из важнейших навыков — базовое компьютерное программирование».
Тодд Парк, консультант Белого дома:
«Чтобы подготовиться к требованиям XXI века и воспользоваться его возможностями, очень важно, чтобы как можно больше наших студентов изучали основы компьютерного программирования независимо от того, в какой области они хотят работать».
В этом ролике о важности программирования для детей рассказывают Марк Цукерберг, Билл Гейтс, Стив Джобс и другие известные люди мира IT.
После исследования Global Innovation 1000 Study эксперты корпорации Strategy& заявили, что к 2020 году крупнейшие IT-компании будут больше вкладывать в создание ПО и сервисов. Рост сферы разработки наблюдается ещё с начала 2000 годов, и нет никаких оснований полагать, что тенденция изменится.
Чем больше сил и средств крупнейшие корпорации будут вкладывать в разработку, тем востребованнее будут программисты как специалисты по ПО.
Кроме того, программирование хорошо оплачивается.
По данным ассоциации «Руссофт», средний оклад профильных специалистов IT-компаний в России к концу 2017 года составил более 90 тысяч рублей
При этом зарплаты программистов растут быстрее, чем инфляция, а рост не останавливался в последние 20 лет.
Почти во всех других сферах заработная плата падала или оставалась на месте, а разработчики ПО продолжают подниматься в рейтинге специальностей с высокой оплатой.
В докладе экспертов Global Education Futures и WorldSkills Russia выделены ключевые тренды будущего и навыки, которые помогут человеку к ним приспособиться.
В частности, эксперты говорят о цифровизации мира — цифровые технологии затрагивают всё больше областей человеческой деятельности. Кроме этого, многие сферы деятельности будут автоматизированы и роботизированы.
Авторы доклада считают программирование одним из базовых навыков для человека будущего — таким же важным, как чтение и письмо.
Наргиз Асадова, основатель и директор школы профессий будущего CRUSH PRO:
«Диджитализация затронула все сферы человеческой жизни — онлайн-магазины, бухгалтерская отчетность, учет товаров на складах, автоматизация различных производств, обработка данных в научных исследованиях. Везде нужно понимать, как работают машины и как работают алгоритмы, которые заставляют эти машины функционировать».
В 2014 году учёные провели исследование. С помощью функциональной МРТ они наблюдали за тем, как работает мозг программистов, когда они прорабатывают и осмысляют код. Выяснилось, что затрагиваются не только области коры, отвечающие за вычисления. В работе также активизировались пять участков головного мозга, связанных с обработкой языка, кратковременной памятью и вниманием.
В Великобритании школьники с пяти лет изучают основы информатики, а с 11 — языки программирования. Во Франции информатику в качестве дополнительных занятий ввели в начальных классах с 2014 года. В Австралии в некоторых школах с третьего класса школьники учат основы, с седьмого класса — языки программирования. В Финляндии программирование введено в программу начальной школы с 2016 года. В Японии такие уроки начнутся для младших школьников с 2020 года, для старших — с 2022 года.
Включить программирование в школьную программу заставляет дефицит людей, умеющих работать с кодом, и их востребованность на рынке труда
Дерек Брин, один из создателей языка Scratch считает, что программирование — международный язык будущего. А обучение базовым принципам работы с кодом лучше начинать с детства, тогда и знания ребёнка будут более естественными.
Почему бы и нам не присоединиться к развитым странам и не начать обучение детей программированию с восьми лет? В школе «КрашПро» младшие школьники начинают с языка Scratch, а с десяти лет уже приступают к освоению Python.
Иллюстрация: Shutterstock (osenb). Фото: Unsplash
Проблема также не в том, что программирование (кодирование) — работа нудная, не особо творческая, не требует интеллекта и образования, а также подходит далеко не всем.
Настоящая проблема во внутренней логике рынка услуг. Например, платная медицина приводит к тому, что самые продаваемые лекарства в вашей ближайшей аптеке — это гомеопатия, арбидол, иммуномодуляторы и линекс. Почему на образовательном рынке должно быть иначе?
В итоге расплодилась масса кружков Математики, Программирования, Алгоритмики, Ментальной арифметики, ТРИЗ, Робототехники, Шахмат, Скорочтения, Развития Интеллекта, Каллиграфии, Английского, Детской Науки и т. п. Все эти сети и франчайзи вынуждены активно вербовать наивных родителей в свою секту, а уважаемый МЕЛ — размещать их платную рекламу, поскольку является коммерческим профильным ресурсом.
В какой степени обещания этих кружком являются прямым обманом? Насколько вероятно, что их клиенты не получат вообще ничего полезного? Как это измерить или оценить? Что делать родителю, который боится жуликов, но хочет для ребенка всего хорошего?
Все это интересные темы для исследований. Но как минимум должно быть ясно, что оракулы из копирайтеров платных кружков — так себе.