Ребенок подозревает, что Деда Мороза не существует: как с ним об этом поговорить

Новость о том, что Деда Мороза не существует, ребенка может по-настоящему ранить. Это же значит, что родители обманывали, письма писались несуществующему человеку, да и подарков теперь станет меньше. Как же поговорить с ребенком, которому открылась страшная правда? В блоге Департамента труда и соцзащиты населения об этом рассказала психолог Наталия Салфетникова.
Ко мне недавно обратилась мама пятилетнего мальчика. Она всегда старалась создавать для сына сказочную атмосферу перед Новым годом, поддерживать его веру в Деда Мороза. Мальчик и в этом году написал письмо, с нетерпением ждал подарка. А потом он пришел на детскую площадку, а ребята ему сказали, что никакого Деда Мороза не существует. Конечно, ребенок очень расстроился. Такое, увы, случается часто — поэтому паниковать и расстраиваться в этой ситуации родителям точно не стоит.
Главное — говорите с ребенком честно, не надо снова его переубеждать, что дети врут, а Дед Мороз прискачет на трех конях и подарит конструктор. Если ребенок начинает — сам или после разговоров с кем-то — что-то подозревать, скажите, что вы очень хотели и хотите создавать сказку внутри вашей семьи. И сделать это можно и без образа Деда Мороза. Верить в чудеса, отмечать Новый год, украшать квартиру и, конечно, обмениваться подарками — это ведь и есть праздник!
Можно сходить с ребенком на новогодний мастер-класс и смастерить игрушки в подарок близким, прочитать, откуда появился этот праздник и легенда про Деда Мороза или Санта Клауса. Кстати, после мастер-класса тот пятилетний мальчик решил: раз уж место Дедушки Мороза свободно, он вполне может им стать — и сам собрал подарок для младшего брата.
Вот еще несколько советов, которые помогут обсудить с ребенком главного новогоднего волшебника:
- Не торопите события. Если ребенок не сомневается в существовании Деда Мороза, искренне верит в сказку, ждет новогодних чудес и подарков, разрушать его ожидания не стоит. Пусть он сохранит в себе эти чувства, чтобы потом, спустя время, с теплотой вспоминать праздничную атмосферу детства.
- Создайте подходящую обстановку. Если дети хотят узнать всю правду здесь и сейчас, посреди улицы или в шумном месте, предложите обсудить этот вопрос дома в тишине. Важно, чтобы у вас была возможность все спокойно объяснить, сосредоточиться на эмоциях ребенка и, не отвлекаясь ни на что, ответить на все его вопросы.
- Не игнорируйте интерес ребенка. Не притворяйтесь, что забыли о расспросах про Деда Мороза. Чтобы дети доверяли родителям и не сомневались в них, взрослым следует быть открытыми и внимательными, не уходить от разговоров.
- Похвалите за сообразительность. Когда вы увидите, что ваш ребенок начал сомневаться в правдивости ваших слов о существовании Деда Мороза, оцените его проницательность. Честно расскажите, что волшебник — сказочный образ, который учит детей доброте, показывает, как важно быть рядом с родными, разделять своим эмоции с теми, кого любишь.
Если вам непросто выстраивать диалог с ребенком, вы не знаете, как что-то объяснить ему или в вашей семье часто возникают недопонимания, можно обратиться в семейные центры столицы, действующие во всех округах Москвы. Специалисты проводят индивидуальные и семейные психологические консультации, тренинги и занятия.
Чтобы попасть на консультацию к специалистам, нужно записаться по телефону или обратиться в ближайший семейный центр. Все контакты и информацию об услугах можно найти на портале «Мой семейный центр». Там также можно оставить свое обращение в разделе онлайн-консультаций. Специалисты ответят в течение одного рабочего дня и проконсультируют.
Фото на обложке: Shutterstock / Fotodom
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







