Мои дети не ходят в школу: 10 причин выбрать семейное образование

У школьников начались каникулы, родители и дети вздохнули свободно: не надо рано вставать, следить за родительскими чатами и готовиться к экзаменам. Правда, всего этого может не быть круглый год. Как? Наш блогер Анна Федулова выбрала семейное обучение. И избавила себя и детей от 10 проблем (минимум).

Почему мои дети не ходят в школу? Мне часто задают этот вопрос. Хотя, на мой взгляд, ответ очевиден: «Зачем ходить, если можно не ходить?» Раньше так нельзя было. Вернее, можно, но с вытекающими последствиями. А сейчас всё открыто и просто. Прикрепляетесь к дружественной школе, следуете их предписаниям и всё. Моим старшим детям 11 и 9 лет, и мы вне системы. Это так здорово и легко. Вы даже не представляете насколько!

1. Экономия времени

Для тех, кто живёт загородом, это существенный плюс. Время, как известно, не только деньги, но и энергия. И оно «не любит, когда его убивают». Час туда, час обратно — это 120 минут: одна прочитанная книга, четыре полноценных обеда, две тренировки или просто два часа сна или отдыха.

2. Социализация

Да, мы не боимся быть вне социума. И социум по этому поводу не переживает. Мы — семья, и это наше всё. Я не верю, что школа дает друзей на всю жизнь. У вас много таких примеров? Школа даёт тебе тех, кого ты вынужден терпеть ежедневно. Дружба это или обязаловка? Друзей выбирают по интересам, по общим точкам соприкосновения, но никак не по парте!

3. Дети остаются детьми

Для меня это самое важное. Они не школьники, не первоклассники, не ученики 2 «Б», нет. Они остаются самими собой. Не изменяют своим вкусам, не подстраиваются под мнение большинства, не копируют то, чего вообще лучше бы не видеть. Нет ругательств, нет айфонов, нет снимания штанов в общих туалетах. Всего этого нет и хорошо.

4. Дети умеют думать

Казалось бы, школа как раз этому и должна учить. Но нет. Школа учит тупить. Быть как все и придерживаться мнения большинства. Откуда я это знаю? Я там была. Мне нравится, что мои дети говорят правду на вопрос о том, кем они хотят быть: геологом, водителем экскаватора, рыбоводом, конструктором радиомоделей. Я бы огорчилась, услышав более привычные «блогер» и «программист», ведь это было бы навязанным обществом мнением, а не их желанием.

5. Нет страхов, агрессии и стресса

Зачем отдавать своих детей туда, где всё это есть и, более того, считается нормой? Я не боюсь, что мой ребёнок упадет с лестницы. Не боюсь, что его побьют одноклассники. Не боюсь, что он будет переживать из-за тройки или не спать полночи из-за предстоящей контрольной (которая, кстати, чисто для галочки). Здоровье детей намного важнее. Оно первично, поверьте мне. Не связанные одной цепью.

6. Нет зависимости

От каникул и расписания уроков. Например, у нас с 7:30 до 9:30 тренировки, потом — второй завтрак, а потом уже занятия. Мне кажется, многим школам стоило бы у нас поучиться этому.

7. Свобода выбора

Знаете, это реально важно. Не нравится мне этот курс по математике, беру другой. Или вообще совмещаю три в одном. Ведь совершенных учебников нет, мы это знаем.

8. Больше практики — меньше теории

Этого очень не хватает всем общественным СОШам. У нас есть отдельная комната для экспериментальных работ. Впрочем, даже если бы это был просто стол с микроскопом, это было бы все равно лучше, чем ничего. Какой смысл смотреть на рисунок в учебнике и пытаться представить, как двигается инфузория-туфелька, если можно взять и посмотреть на неё вживую. И да, это можно сделать уже в 6-7 лет, а не ждать 5-го класса.

9. Развитие в соответствии с потребностями, а не с ФГОС

Это как вытекающее следствие из предыдущего пункта. Второй класс может стать третьим. Биология начаться в первом, а музыки, к примеру, может вообще не быть. Это же здорово. Не хватать всего понемногу, а погружаться с головой в то, что тебе реально нравится.

10. Нет школьной рутины

Я вне школьных чатов, вне родительского комитета, вне классных собраний, вне общения с учителями. У меня нет необходимости писать доклады, мастерить поделки, вырезать коллажи. И это просто кайф!

Да, сейчас мы в самом начале пути. Но мы вместе сделали самый главный и важный шаг — пошли против системы. Вернее, мы идём рядом с ней (отдельно, в своём темпе, со своей музыкой). Я не знаю, что ждет наше образование в будущем, мне это не интересно. У каждого из нас свои приоритеты и ценности. У каждого из нас свои цели и потребности. И я безумно рада, что появилась возможность все это сохранять, не пополняя ряды серых кошек. Мои дети — не вундеркинды и не победители двадцати олимпиад. Мои дети — это самые обычные дети. Счастливые люди со светлым будущим.

Фото: Shutterstock / Alexey Fedorenko