6 причин отправить младшеклассника на школьную олимпиаду. Да, потом это поможет при поступлении в вуз

Зачем участвовать в олимпиадах старшеклассникам, все знают: победа упрощает поступление в вуз, а участие позволяет лучше погрузиться в любимый предмет и познакомиться с увлеченными детьми. Но что дают олимпиады самым маленьким? Размышляет наш блогер Анна Анащенко.
1. Знакомство с форматом
Первые олимпиады — возможность для ребенка узнать, что обучение, проверка знаний и возможность показать себя есть и за пределами обычных уроков. Младшеклассники в принципе узнают, что такое олимпиада, как к ней готовиться и какие бонусы дают участие и победа (пусть это будет даже шоколадка — все равно приятно).
2. Знания
Самые первые олимпиады предназначены именно для этого. Олимпиадные задания показывают ребенку, что его любимый предмет — это не только те скучные задачки и примеры в учебнике, но и увлекательные тесты и задания, над которыми можно подумать, которые можно решить необычным способом, о которых потом хочется рассказать родителям и одноклассникам. Олимпиады — дополнительный стимул для ребенка углубиться в предмет, поискать новую информацию.
3. Принадлежность к сообществу
Если ребенок идет дальше тура, который проходит в его же классе, он знакомится с такими же увлеченными детьми. Не думайте, что они просто сидят за партами, а потом расходятся. Если дети регулярно принимают участие в олимпиадах, они каждый год видят одних и тех же ребят и начинаю общаться. Тем более, у них точно есть общие интересы. Они вместе выходят с очередного тура и начинается: «А это ты как решил? А это?» Плюс это знакомство с новыми взрослыми, а это тоже полезно — умение находить общий язык не только со своей учительницей, но и с другими экспертами и педагогами.
4. Преодоление барьеров
Участник олимпиады испытывает множество очень разных эмоций: и гордость, потому что он представляет класс, и страх, что одноклассники будут считать его выскочкой или «ботаником», и боязнь плохо выступить, и желание победить — все эти эмоции важны. Здесь главное — поддержка взрослых, которые смогут внушить ребенку уверенность в своих силах, поддержать его, если что-то пойдет не так, и просто будут рядом.
5. Поступление в вуз
Сложно, конечно, мотивировать второклассника добиваться успехов в олимпиадном движении, потому что через 10 лет это даст ему преимущество при поступлении в вуз. Но упомянуть об этом все же стоит. Тем более если у ребенка уже есть какая-то идея, кем он хочет стать, когда вырастет.
6. Определение интересов
Кажется, что у олимпиадников с этим проблем нет: нравится математика — иду на олимпиаду по математике. На самом деле, может произойти и обратная ситуация: на обычных уроках ребенку скучно, а случайно попадая на олимпиаду, он в предмет влюбляется и начинает его увлеченно изучать. Тут важно этот интерес поддержать и стараться периодически давать такие задания, которые будут немного выходить за рамки школьной программы и поддерживать увлечение ребенка.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Marina Zakharova / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть








