«Мама, а сколько я стою?». Как и зачем родители зарабатывают на детях в YouTube
… и почему популярными становятся богатые, а не талантливые дети

Однажды я прочитала новость о шестилетнем американце, который заработал на видеороликах 11 миллионов долларов. Взглянув на свою двухлетнюю дочь, которая оживлённо разыгрывала с куклами «Репку», я начала прикидывать в уме, как мы построим на эти 11 миллионов дом, расширим участок и купим новую машину. Даже если заработок будет в рублях.
Моя дочь уже немного читает, считает до десяти и при должном старании может догадаться, что если к двум мандаринам прибавить три, получится пять. Неужели такой одарённый ребёнок не сможет заработать 11 миллионов?
В общем, я принялась обдумывать проект. И столкнулась с первой большой трудностью. Оказывается, тяжело оценивать коммерчески своего ребёнка. Вот моя дочь с папой складывает из деревянных кубиков с буквами слова. Считает каждый кубик и называет буквы. Пока они играют, я кружу вокруг хищной птицей и пытаюсь догадаться, сколько лайков соберёт это видео. А потом они с папой собирают советский деревянный домик из брёвен. В нём есть настоящие окна, дверь, крыша и крыльцо. Внутри поставили фонарик-торшер, деревянную мебель, посадили в кресла восхитительных винтажных пупсов. Ребёнок в восторге, а я всё думаю — интересно ли это людям?
В конце концов мне стало стыдно. Я вспомнила, как дочка, впервые столкнувшись с понятием денег и цены, прямо в магазине спросила: «Мама, а сколько стою я?».
Слёзы навернулись, я выключила камеру и села играть вместе с семьёй в домик. И поняла, что даже если смогу подойти к задаче хладнокровно и профессионально, то моральная сторона вопроса меня раздавит. Потому что я стану выбирать игры и занятия, которые интересны не ребёнку, а публике.
Кто смотрит видео с участием детей

Кстати, с хладнокровностью всё не так просто. Если судить по тому, сколько ерунды с детьми родители выкладывают в погоне за просмотрами и лайками, можно сделать вывод, что родители в принципе не умеют трезво оценить привлекательность и одарённость своего ребёнка. Потому что большинство роликов с детьми даже не смешные. Есть в сети видеоканал, на котором мама выкладывает записи с уроков чтения своего шести- или семилетнего сына. Видно, что ребёнок абсолютно посредственный, с неразвитой речью. Читать до таких лет не научился, но мама в восторге. Видео набирает по 50-100 просмотров, но женщина всё равно их постит.
Таких примеров очень много, потому что часто родители уверены, что их ребёнок представляет интерес сам по себе. Поэтому они смело пускаются в YouTube-бизнес и в соцсетях заваливают страницы фотографиями детей.
Но есть и куда более серьёзная проблема. Возможно, главная. Для кого записывают детей-влогеров? Для других детей? Очень сомневаюсь. Во-первых, целевая аудитория этих блогов не сидит самостоятельно в интернете. Кроме того, значительная часть потенциальных зрителей не умеет ни читать, ни писать. Они сами не ищут ролики. В лучшем случае их должны показать взрослые. Да и смотреть дети, повторяю, на других детей не особенно любят. Ученики младших классов уже умеют читать и писать и даже могут какое-то время самостоятельно проводить в интернете. Они могут сами искать на YouTube видео. Но им неинтересны маленькие дети. Никто не вводит в поисковой строке: «смешная девочка», «как мальчик плавает в ванной», «девочки танцуют». Это не свойственно детям. Ребёнок, если дорвётся до бесконтрольного интернета, будет искать любимых мультперсонажей или знаменитые игрушки.
Кто, по мнению родителей трёх-шестилетних детей, смотрит на их ребёнка? Надо быть честными — детей снимают для взрослых
Возможно, какая-нибудь мама посмотрит ролик с девочкой, которая играет куклой Baby Born, чтобы решить, покупать её своему ребёнку или нет. А зачем на эту девочку будут смотреть все остальные? Представьте себя. Вы — нормальный зрелый человек. Вам интересно смотреть на чужих обычных детей? Мне — нет. Я не люблю и по возможности отписываюсь в фейсбуке от френдов, которые постоянно постят фото своих детей. Потому что в основном это обычные, ничем не примечательные дети. Как и видеоблогеры. Никто из популярных малолетних ютьюберов не удивляет сверхталантами, артистизмом или смекалкой. Это совершенно посредственные дети.
Я пытаюсь представить себя зрителем этих видеоканалов и не могу. Не нахожу причин, зачем бы я смотрела ролики с бесящимся в сухом бассейне чужим ребёнком. И тем более не вижу повода показывать их своей дочери.
Людям не интересны дети. Им интересны бренды

Владельцы популярных детских видеоканалов нашли секрет успеха. И поняли, что дети сами по себе неинтересны. Поэтому малышей снимают с популярными брендами: мультперсонажами, героями фильмов, игрушками, киндер сюрпризами, птичками из Angry Birds. Это своего рода паразитирование на брендах. Люди реагируют не на детей-блогеров, а на бренды. Не нужно быть умным и талантливым, необязательно быть развитым и хорошо говорить — поставьте рядом яйцо, наполненное фигурками Ми-ми-мишек и просмотры обеспечены.
Это работает именно так. Детям, повторяю, не очень интересно смотреть на других детей. А вот на Ми-ми-мишек или знаменитую куклу они посмотрят с радостью.
Большинство детей-видеоблогеров — из состоятельных семей. Все детские популярные видеоканалы — про излишества и роскошь. У них по несколько комнат игрушек, им покупают новые и дорогие забавы. Эти дети продают другим людям сказку. Прежде всего, взрослым людям и за редким исключением подросткам. Человеку по каким-то причинам хочется посмотреть на чужое царство изобилия и вседозволенности. И эта сказка — главный товар, на котором зарабатывают владельцы детских видеоканалов.
На YouTube полно роликов с необычными, талантливыми или просто очень красивыми детьми. Но их не смотрят. Канал про ребёнка, который в три года бегло читает прозаические рассказы, может рассчитывать на 10 тысяч подписчиков. Ролики с трёхлетней Полиной Симоновой, девочкой действительно развитой, артистичной и любящей готовить, редко когда собирают больше 100 тысяч просмотров. Несмотря на то, что Полина побывала в передаче у Максима Галкина. Всё потому, что Полина не показывает роскошь, а живёт в обычной российской семье.
… А ещё интересна роскошь (и не только)

А, может, родители Полины просто не вкладывают в раскрутку блога много денег. YouTube сегодня — сверхконкурентная среда. Прославиться там в одно мгновение маловероятно. Миллионы просмотров регулярно получают те, кто вкладывает деньги и силы в рекламу, продвижение. Грубо говоря, цена захода в этот бизнес стала очень высокой. Поэтому если вы выложили в сеть несколько роликов, где ваш ангельского вида ребёнок в четыре года читает слова наоборот по-английски, а зрителей всё нет, — это не значит, что ваш ребёнок неинтересен. Это значит, что у родителей другого ребёнка есть деньги. Поэтому топ рейтинга детских видеоканалов заняли ничем не примечательные мальчики и девочки, которые отличаются от своих сверстников только доступом к дорогим игрушкам.
Нет, ну правда. Я внимательно просмотрела по несколько роликов каждого из примерно 20 самых популярных в России детей-ютьюберов. И среди них не нашла ни одного талантливого или хорошо развитого ребёнка. Далеко не все из них сколько-нибудь артистичны. Большинство говорит посредственно. У детей до семи лет проблемы с артикуляцией. Им бы к логопеду ходить, а не деньги делать. Детям постарше не мешало бы больше читать и разговаривать — у них синтаксически примитивная и грамматически неправильная речь.
И есть ещё один момент. Самый тревожный. У многих мамолетних видеоблогеров популярность двусмысленная. Например, один из самых востребованных жанров — детские купания: в воде, в разбухающих шариках, в мыльных пузырях, в поролоне, в игрушках. Один популярный трёх-четырёхлетний видеоблогер снимался в одних трусиках в ванной или бассейне. И в отличие от видео, где этот мальчик играет в доктора или разбирает игрушки, у его роликов в одних трусиках по 2-4 миллионов просмотров.
Кто смотрит на голых детей в ванне или бассейне? Детям это малоинтересно. Здоровым взрослым — тоже. Однажды, очень и очень давно, я по своей журналистской работе посмотрела запись с места задержания педофила-рецедивиста. И увидела, что когда за ним пришли силовики, у него на экране компьютера был ролик с популярной телеведущей. Женщина эта хоть и красива и знаменита, но уже не молода и на объект вожделения педофила не похожа. Да и показывали что-то примитивное — вроде кулинарного шоу. Мне стало интересно, в чём дело. Я нашла полную запись в интернете. Оказалось, что в том сюжете вместе с телеведущей снималась её 11-летняя дочь. И я на всю жизнь усвоила правило: когда показываешь публике своего ребёнка, всегда думай, кто будет им любоваться.
Трудно сказать, как отразится на ребёнке его видеопопулярность. Скорее всего, друзья ребёнка и коллеги по песочнице не будут знать о его интернет-карьере, потому что даже посмотрев ролик на YouTube, дети всё равно не оценят славы своего приятеля. Если не таскать его на разные телешоу, он может долгое время и не понимать, что знаменит и зарабатывает деньги. Но он точно поймёт, что сам по себе, без кубометра новых игрушек и бассейна из лопающихся шариков, миру не интересен. И никто не знает, как отразится на нём это открытие.
И неизвестно, что станет с человеком, который быстро научится подстраивать свои вкусы, внешний вид, игры под требования толпы
Пятилетний ребёнок по словам и реакции родителей вполне способен сообразить, какое поведение поощряется рынком, а какое — нет.
И, наконец, ни один детский психолог не скажет, что произойдёт в голове ребёнка, у чьих родителей на безобидный глупый вопрос «Мама, а сколько я стою?» есть вполне конкретный ответ с финансовыми выкладками.
Фото: Youtube, iStockphoto (Rawpixel, radub85, ffolas, eduardrobert)
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?













