
В России до сих пор считается, что сразу после школы ты должен поступить в вуз. Ведь нельзя терять ни минуты! Но что делать, если после ЕГЭ нет ни на что сил, вуз так и не выбран, да и профориентация в школе не очень помогла? Наш новый блогер Александра Филатова рассказывает о том, как в этой ситуации может помочь gap year.
Академический год или, как его ещё называют, gap year, — это, как правило, год перерыва между школой и университетом. Изначально он нацелен на формирование взглядов о пользе высшего образования, но многие его используют, чтобы отдохнуть от выматывающей учёбы в школе и бесконечной погони за оценками. А ещё переводят дух и приводят в порядок голову после ЕГЭ.
Такой подход распространён за рубежом. В России gap year пока не пользуется широкой популярностью. У нас принято поступать в университет сразу после школы. Если ты пропустил год, то, как правило, либо тебе не хватило баллов при прохождении конкурса, либо ты не справился со сдачей ЕГЭ.
Кому полезен такой перерыв
1. Тем, кто не определился с будущей профессией. Так появляется время найти себя. Можно заниматься саморазвитием, посещать дни открытых дверей в университетах, слушать лекции. Кстати, интересно будет пройти специальный тест на профориентацию.
2. Тем, кто сомневается в выборе вуза. Во-вторых, gap year станет отличным решением, если ты сомневаешься в выборе вуза или профессии. За это время можно посетить различные курсы для абитуриентов, которые проводят университеты. Так появляется возможность не только прокачать знания и навыки в той или иной профессии, но и определить вуз, который действительно нужен и важен для будущего. Можно пройти и стажировку в сфере, где планируешь получать образование. Это поможет увидеть кухню будущей профессии.
3. Тем, кто хочет побыть самостоятельным. В-третьих, это отличный повод проверить себя, окунувшись в самостоятельную жизнь. Это помогает развить чувство ответственности за самостоятельно принятые решения, учит преодолевать трудности.
4. Тем, кто хочет переключиться. Наконец, за время академического отпуска можно осуществить то, на что раньше не хватало времени, например, отправиться в путешествие или направить все силы на изучение иностранного языка. Это будет отличным отдыхом, после которого можно с новыми силами заняться учебой в университете.
Минусы gap year
1. Это неофициально. Поскольку gap year непопулярен в России, его невозможно подтвердить документально (как, например, в Америке). Российские вузы не дают никаких преимуществ при поступлении. Даже если вы в течение года проходили стажировку и получали практику, выбранный вами университет не будет это учитывать.
2. Есть риск «загреметь» в армию. Для представителей сильного пола это самый главный минус, а для кого-то даже страх. Мало кому захочется провести долгожданный отпуск «в строю». Поэтому многие не рискуют и поступают в высшее учебное заведение сразу.
3. Передумал поступать. Это так. Большинство gappies, потративших год на себя, навсегда расстаются с мыслью о дальнейшем поступлении в вуз. Кто-то удачно проходит практику или стажировку, его берут на официальную работу. А кто-то отдаёт всего себя на путешествия и саморазвитие и понимает, что в университете его большему не научат.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Unsplash (Cristina Gottardi)
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







