«Нельзя понять, кто в школу пошёл — мать или ребёнок»: учительница — о том, чем нынешние ученики отличаются от предыдущих
Дети постоянно меняются. Сегодня они не такие, какими были их ровесники десять лет назад. Об этом говорят многие педагоги. Учительница, проработавшая в школе 40 лет, рассказала «Снобу» о том, чем нынешнее поколение школьников отличается от предыдущих.
Учительница начальных классов решила не называть своего имени. Она представилась Марьей Петровной. Учительница работает в обычной школе уже 40 лет и видела несколько поколений детей.
По словам Марьи Петровны, школьники сильно изменились за последнее время. «Вначале дети были такие спокойные, ласковые, все висли на мне. Балбесистые немного, это да. И родителям многим было как-то до учёбы всё равно, и самим детям. Хотя были и такие принципиальные отличники, прилежные, устремлённые. Эти и сейчас есть, кстати, никуда не делись. Но им всем хотелось нравиться, дружить. Это вот прямо цель такая у них была — мой лучший друг, моя лучшая подруга. И коллектив, стоять друг за друга — это тоже важно было. Еще мы соревнования октябрятских звездочек устраивали, они, помню, очень откликались», — рассказывает учительница.
Потом началась перестройка. Дети, по мнению Марьи Петровны, стали более тревожными. Это было связано с ситуацией в семье. Родителям не платили зарплату, взрослые переживали. Дети это чувствовали. В это время дети ждали от учителя заботы и внимания.
Потом ситуация в семьях изменилась. Взрослые приспособились к новым условиям жизни. Детям стало проще учиться.
Сейчас дети стали более уверенными в себе. По словам учительницы, они не стесняются задавать вопросы и могут продемонстрировать свои знания. Школьники сегодня знают больше, чем их сверстники несколько лет назад. Они быстрее схватывают информацию. Детям становится скучно заниматься одним и тем же в течение долгого времени, потому что они привыкли к разнообразию.
«Сейчас есть матери, просто зацикленные на своих детях. Когда я начинала работать, таких не было вообще. Ни одной не помню. Кто-то больше школой интересуется, кто-то меньше, но у всех — своя жизнь. А у детей — своя. Дружба, вражда, ссоры-примирения, двойки-пятёрки, какая-то там общественная жизнь. Детская. А сейчас иногда даже понять нельзя, кто в школу пошёл — мать или ребёнок».
Марья Петровна
Сегодня многие говорят о том, что современные дети сильно отличаются от предыдущих. Считается, что нынешние школьники более наглые и их ничего не интересует, кроме гаджетов. Однако фраза «современные дети совсем испортились» была актуальной во все времена. О том, чем нынешние школьники отличаются от предыдущих поколений, рассказала преподаватель истории в московской гимназии № 1567, заслуженный учитель России Тамара Эйдельман.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
и понятно на цвет!
А вот родители стали сложнее. Одни пишут заявление с претензиями о том, что ребенка не научили завязывать шнурки (реальный случай), другие категорически отказываются от прививок, у третьих особая диета (не дай бог конфтой поделились), четвертые принципиально не посещают праздников… и таких все больше и больше. И чем больше претензий, тем несчастнее ребенок.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
