«Сейчас мне нужно поступить, короче, в академию ФСБ»: о чем говорят и чего ждут от будущего выпускники-2024

В ночь с 28 на 29 июня в столичном Парке Горького прошел Московский выпускной. Редактор «Мела» Иван Шарков расспросил вчерашних школьников, посетивших праздник, о чем они мечтают.
На входе в Парк Горького нарядные толпы выпускников сразу разделились. Одни сняли обувь и принялись играть в пляжный волейбол — в песок полезли прямо в шифоновых платьях и брюках со стрелками. Вторые сразу отправились во все тяжкие — начали танцевать под ремиксы и проверять виртуальную реальность на прочность, надев VR-очки в «Профитраке». Третьи ушли в тень — спрятались на боковых аллеях от лишних глаз и жары.

«Мечтаю, чтобы люди стали проще»
Жара эта была невыносимой: всё, о чем думали выпускники, — вода. К точкам со «Святым источником» стояли предлинные очереди. В одной из них я встретил луч света и глоток свежего воздуха, ее — девушку в костюме пива.
Алина: На такие аутфиты меня вдохновляет моя дурость. Мне нравится абсурдное, смешное. Одеваясь обыкновенно, не создашь впечатления, не обратишь на себя внимания. Хочу поступать в МГТУ на графического дизайнера. Хотелось бы стать арт-директором какого-то крупного проекта. Мечтаю, чтобы люди стали проще и одевались так, как им хочется.
«Мир должен быть не таким предвзятым»
Вдали от главной сцены, среди белых стендов пахло краской — там выпускники на законных основаниях рисовали граффити. Никита стоял в окружении друзей и работал над эмблемой московского «Спартака». Полосатый ромб и четыре звезды над ним вышли кривенько, но с любовью.
Никита: Мечтаю о большом количестве денег. Деньги дают комфорт, который дарит нам счастье. Как их заработать… есть пара идей, но не для этого интервью.
Иванка: Мечтаю о вечном счастье. Оно заключается в любви, в том, что все близкие здоровы, рядом и радуются жизни. Я поступаю на рекламу и хочу творить — привносить в мир идею о том, что всё гениальное таится в простоте.
Миша: Мир при этом хочется видеть безопасным.
Илья: Еще мир должен быть не таким предвзятым, а таким, где меньше формальностей и больше справедливости. Очень хотелось бы ездить по такому миру на машине мечты — BMW M5.

«Это моя мечта с детства — стать следаком»
Под липой беседовали две девушки. Арина была одета как диснеевская принцесса, Юля — в платье, похожее на «наряд мести» принцессы Дианы. Они, думалось, планируют посвятить жизнь тому, чтобы озарять мир красотой.
Арина: Сейчас мне нужно поступить, короче, в академию ФСБ. Потом я жду криминала. Я хочу мяса, хочу посмотреть на кишки. Это моя мечта с детства — стать следаком. Но пока что больше всего хочется, конечно, в Карелию, на охоту. Троюродный дед рассказал, что там нет интернета и есть хороший лес с охотничьим домиком. Гости приезжают и делят обязанности: кто-то идет на волка, кто-то на оленя, кто-то на медведя. Я хочу на это посмотреть. Слушайте, какая там природа! Дикая природа! Какое там Ладожское озеро! Надо хотя бы раз в жизни увидеть Ладожское озеро, доисторический центр еще древних славян!
Юля: Я иду в академию МВД, хочу работать в прокуратуре. Хочу хорошей службы и побольше звезд на погоны. Вообще глобально я хочу жить и работать в России, где люди хотят остаться в родном городе, чтобы у них был стимул развивать малую родину. Если говорить о личном… Хочу дачу. Как у Ивана Грозного, с потайной библиотекой, спрятанной в подвале, — ключ будет только у меня, так что посторонние ее откроют только после моей смерти. Вы не удивляйтесь, мы из кадетского класса.

«Главное — быть трудолюбивым и голову в порядке держать»
Напротив выпускниц кадетского класса сидело двое. Даня и Серёжа — парни в костюмах-тройках и с равнодушными выражениями лиц. Сигма-мейлы, как говорит сейчас молодежь.
Серёжа: Больше всего хочется стать программистом либо UI/UX-дизайнером.
Даня: Еще он у нас будущий писатель, книгу пишет!
Серёжа: Ну… там что-то типа постапокалиптического мира, где ядерная война произошла, всё пошло прахом, но в живых остались те, кто добрался до всемирного семенохранилища на Шпицбергене. Хочется закончить эту книгу. Она про то, что неважно, каков мир. Главное — быть трудолюбивым и голову в порядке держать.
«Заниматься просветительством и нести добро в мир»
Алеся и Богдан долго искали друг друга в толпе. Наконец они встретились у Пионерского пруда и красиво обнялись в свете поющего фонтана. Они просто друзья, причем оба в этом году получили диплом заключительного этапа Всероссийской олимпиады по литературе.
Алеся: Я надеюсь, что в будущем жизнь людей будет определяться стремлением к созиданию. Еще хочется, чтобы в будущем искусственный интеллект дополнял человеческую сущность, а не заменял ее. Потом хотелось бы, чтобы наука в нашей стране развивалась и даже работа на кафедре стала высокооплачиваемой. Планирую стать лингвистом и популяризатором китайской литературы, открыть для русского читателя творчество писательницы Цань Сюэ. Это моя любимая писательница, ее называют китайским Борхесом. Я медленно иду к тому, чтобы у меня были знания для достижения этих целей: уже учу китайский, сейчас у меня четвертый HSK (средне-продвинутый уровень владения китайским. — Прим. ред.).
Богдан: Хочу поступить на дизайнера в Вышку. К сожалению, мой диплом Всероса не гарантирует мне поступление без внутренних испытаний, так что борьба за место в вузе еще впереди. Хочу достичь в дизайне тех же высот, что достигли Масаси и Такаси Мураками, основатели студии Emuni. У меня в планах наладить хороший нетворкинг, собрать команду, которая будет реализовывать дикие идеи и просто любить свое творчество, заниматься просветительством и нести добро в мир.

«Я из принципа не собираюсь быть серой массой»
Глеб ел вареную кукурузу в джинсах с изображением какого-то адского жителя на левой штанине. Он объяснил, что это Бафомет.
Глеб: Как говорил Эпиктет, надо оставаться там, где ты родился. Поэтому большинство из нас и останется в России. Душа лежит там, где ты находишься, а я всю жизнь прожил здесь. Но я из принципа не собираюсь быть серой массой. Я считаю, что самое главное, что в человеке есть, — это индивидуальность. Вот в последние два года моя жизнь изменилась, я переосмыслился, подружился с книгами философскими, то есть я осознал, что надо реально стремиться к большей индивидуальности. И не к такой напыщенной индивидуальности из разряда «смотрите на меня, я особенный», а к внутренней индивидуальности, когда ты знаешь, кто ты, что ты можешь, и объективно можешь себя оценить как личность, что ты не биомусор. Вот хочешь купить у меня джинсы? Я свои сам пошил, тебе за пятерку тоже сделаю. У меня есть подружка, армянка, я вот ей платье намутил. Я ее хорошо знаю, так что готов поделиться с ней своей частичкой мировоззрения на моду. А именно на всеобщее обозрение я не готов выйти. Я не смогу победить тех, кто делает массовый шмот. Мой шмот не для всех, я считаю. Так что насчет именно реализации в качестве дизайнера я сейчас особо… я болею деньгами больше. Я за это. Где их взять, говоришь? Арбитраж, дружище, криптовалюты.

«О величии России мечтаем»
Когда на сцену вышла Катя Лель, в толпе мелькнуло знамя: шумная толпа парней шла к DJ-сцене, неся перед собой флаг Российской империи образца 1914 года — с царским орлом на желтом поле в левом верхнем углу. Выпускники достигли сцены напротив «Гаража» и начали слэм.
Матвей: О величии России мечтаем. Будет скоро нами лично построено. Всем национальностям будет комфортно в будущей великой России. Я очень сильно хочу помочь своей стране в борьбе с терроризмом, поэтому пойду в систему безопасности.
«Слава России!» — кричал Матвей. «Попробуй муа-муа», — пела где-то Катя Лель.
Фото: пресс-служба «Московского выпускного — 2024»
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







