Новая «Игра в кальмара»? Что такое «Слава» — жестокий сериал о буллинге, который смотрят подростки

В соцсетях набирает популярность хештег #TheGloryThai — его ставят, чтобы рассказать истории о школьном буллинге. Тег появился благодаря южнокорейскому сериалу «Слава» (The Glory), который сейчас смотрят и обсуждают подростки. С «Игрой в кальмара» сериал сравнивают из-за обилия сцен насилия — только в этот раз в них участвуют не взрослые, а школьники.
О чем этот сериал (осторожно: спойлеры)
Главную героиню сериала, школьницу Мун Дон Ын, постоянно и жестоко унижают одноклассники: избивают, обжигают ей руки щипцами для завивки волос, прижигают ноги горячим утюгом. Жертва не выдерживает унижений и бросает школу, рассказывая о травле в объяснительной записке. Учитель при этом не встает на сторону героини, а, напротив, заставляет ее переписать объяснительную, чтобы замять скандал. Дон Ын отказывается это делать, и теперь ее избивает уже сам педагог.

За жертву никто никогда не заступается, все выгораживают обидчиков — детей богатых родителей. Даже полиция не вмешивается в происходящее. А мать Дон Ын за деньги переписывает ту самую объяснительную дочери в стилистике «она сама виновата».
Проходит 18 лет. Все обидчики Дон Ын хорошо устроились в жизни и живут без чувства вины. А вот жертва травли все эти годы вынашивала план мести — каждому булли она приготовила жестокую ловушку.
Сцены буллинга основаны на реальных событиях
Статистика корейского Национального бюро экономических расследований (NBER) подтверждает, что запугивание учеников в школах Южной Кореи действительно распространенное явление. Согласно опросу, проведенному фондом «Голубое дерево», с 2001 по 2020 год 6200 учащихся подверглись издевательствам в период между вторым и одиннадцатым классами. Школьное насилие, по данным Корейского журнала педиатрии (Korean J Pediatr), также является наиболее распространенной предпосылкой к самоубийству у подростков.
Тема школьного буллинга традиционна для корейского кинематографа, как и троп мстящей обидчикам героини. При этом как минимум с 1990-х годов количество жертв буллинга в Южной Корее не уменьшается, а, наоборот, по данным International Journal of Environmental Research and Public Health, стремительно растет.

Сцены буллинга в сериале основаны на реальных событиях. Например, в одном из эпизодов школьники обжигают героине руки утюжком для волос — такой случай действительно произошел в 2006 году в Южной Корее. Жертва ЧП недостаточно быстро пришла по зову одной из обидчиц, за что та обожгла ей руку плойкой, поцарапала грудь шпилькой и украла деньги, таким образом наказав девочку за опоздание. В отличие от дорамного сюжета, в жизни эта ситуация разрешилась в пользу пострадавшей: полиция района Чхонджу выдала ордер на арест обидчиков.
За что ругают сериал
Из-за сцен насилия возрастное ограничение сериала — 18+. И с первого эпизода The Glory становится понятно, что подробно показанная жестокость — фишка сериала. Буллинг здесь не просто закадровая угроза или абстрактная социальная проблема, а двигатель сюжета. Издевательства показаны натуралистично и детально, за что сериал часто критикуют.

Школьная среда в сериале не просто враждебна, но и иерархична: как дети, так и взрослые стремятся продвинуться как можно выше по социальной лестнице. С первого эпизода насильники объясняют свое поведение тем, что они «просто могут так делать» — такой мотив понятен не всем зрителям. Многим кажется, что мотивация обидчиков просто садистская, без всяких объяснений и наличия реальных причин. Режиссера обвиняют в том, что он явно хотел показать всех булли однозначно отрицательными героями.
Популярность и социальная значимость
Доцент кафедры восточноазиатских языков и культур Стэнфордского университета Дафна Зур перечисляет основные признаки классических дорам:
- любовный треугольник;
- драматичное прошлое одного из персонажей;
- встреча героя и героини, которые были предназначены друг другу с самого детства;
- некая тайна, раскрытие которой происходит только в финале.
Классические дорамы («Мел» уже подробно рассказывал об этом корейском жанре) романтичны и не содержат сцен насилия, поэтому родители обычно считают такой жанр безопасным для детей. Но сериал «Слава» — исключение. Его остросоциальная составляющая явно доминирует над развлекательной. Многие зрители отмечают, что это новый уровень дорам — без ванильной любви и сказочности, а всё, как есть в реальности. Поэтому и сцены насилия реальные, а не романтизированные.
Поклонники сериала считают: «Слава» не о том, что буллинг — это повод стать сильнее и великодушно простить обидчиков. А о том, что травля — это глубокая травма, а месть — одержимость, разрушающая жизнь всех вокруг. По их мнению, в этом и есть мораль сериала.
Будущее сериала
У «Славы» очень высокие рейтинги: 96% Rotten Tomatoes, и 7,9/10 IMDb. Вероятно, поэтому его решили продлить на второй сезон, что в целом нехарактерно для корейских дорам. И тем не менее продолжение уже анонсировано — оно выйдет на Netflix 10 марта. Тизер, в котором главная героиня встречается лицом к лицу со своей обидчицей, выглядит многообещающим.

По данным издания The Korea Herald, сериал привлёк внимание зрителей к проблеме школьного буллинга. #TheGloryThai — хештег, по которому можно найти извинения южнокорейских звёзд перед теми, кого они травили в детстве. Так, после первого сезона «Славы» в твиттере (заблокирован на территории РФ) заговорили о случаях школьного буллинга, которые не освещались в медиа и не были показаны в кино, но жертвы его реальные. Возможно, благодаря сериалу некоторые из них услышали долгожданные извинения. Некоторые корейские СМИ предрекают хештегу #TheGloryThai такой же эффект в Азии, как и #Metoo на Западе, только в контексте школьного буллинга.
Фото: Hwa and Dam Pictures
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения









