7 новых детских книг про магию, монстров, призраков и страх смерти

Приближается Хеллоуин — праздник, который давно хотят отменить и запретить в России. В этом году, например, предлагают заменить Хеллоуин на «Ночь таинственных историй». А мы и не против! Собрали для вас подборку таких историй — волшебных, необычных и немного жутких.
1. «Кошмарио и Сонелли. Приключения в Монстролагере», Лаура Борио

Это третий том из серии о приключениях Кошмарио и Сонелли. В семье Кошмарио придумывают страшные сны, в семье Сонелли — добрые. Они, конечно же, друг друга терпеть не могут. Но, по заветам Шекспира, дети их враждовать отказываются: Никс и Сен знакомятся в Ночь кошмаров, создают общего монстрика, устраивают пижамную вечеринку, а в этой, третьей, истории отправляются в Монстролагерь.
Книжки можно прочитать за один вечер, причем справятся с ними даже дошкольники: здесь много картинок, крупный шрифт и короткие главы — всё, что нужно для человека, который только-только научился складывать буквы в слоги.
2. «История Страшилки», Кристине Нёстлингер

И еще одна история, которая точно понравится дошкольникам, потому что начинается здесь всё со слов, которые нельзя говорить, когда злишься. Маленькому Йоши бабушка, которую раздражал туалетный юмор внука, посоветовала придумать свое ругательство. Он и придумал — «страхон-какахон». А потом смастерил привидение, чтобы напугать младшую сестренку. Ругательство-неологизм оказалось волшебным заклинанием: самодельный призрак оживает на 13-й странице, и приключения начинаются!
3. «Мой дедушка — призрак», Вика Козлова

Эта история начинается со смерти дедушки. Ему было 70 лет, и его внучка Сима очень любила ходить с ним в Пушкинский музей. После его смерти девочка слышит в соседней комнате стук и понимает: это дедушка, он стал привидением. Но о чем он хочет сообщить?
Да, в этой книге есть и мистика, и призраки, но это не просто страшилка. Автор здесь говорит про эмоции и переживания ребенка, который впервые столкнулся с потерей и понятия не имеет, как правильно ее проживать, с кем о ней говорить и, главное, как принять то, что и тебя самого когда-то тоже не станет?
4. «Жёлтые шторы, морская свинка и конец света», Ольга Мареичева

В сборнике 8 рассказов о подростках. Между собой они никак не связаны, несмотря на то что дети, о которых идет речь, учатся в одном классе. Каждый из них сталкивается с мистическими и даже жутковатыми событиями: кого-то человечек с чердака заставляет жить по заранее написанным сценариям, а у кого-то в квартире заводится Бармалей. Учительница превращается в морскую свинку, а желтые шторы становятся предвестником беды.
Книгу ваш ребенок прочитает за пару дней — даже если читать не любит. Рассказы совсем маленькие, сюжет — динамичный, а герои — узнаваемые, с обычными для подростков и семей проблемами: у одного друзей нет, у второго родители разводятся, а третий переживает из-за меняющейся внешности.
5. «Едят ли покойники торты с клубникой?», Айхингер Розмари

В отличие от остальных книг в подборке, в этой нет ни капли мистики. Это история о двух детях, которые, как это ни странно, много времени проводят на кладбище. Эмма приходит сюда каждый день вместе с отцом — он работает могильщиком. Петер приходит один, на могилу брата-близнеца. Дети начинают дружить, каждый из них по-своему знакомится с темой смерти и понимает, какой ценной, интересной и яркой может быть их жизнь.
6. «Воронье гнездо», Марика Макей

История простая: 17-летнего подростка за плохое поведение отправляют на каникулы в глушь. Здесь ни доставок, ни приставки, ни фуд-кортов, где можно встретиться с друзьями. А еще отсюда нельзя уехать. Не потому, что родители не разрешают. Просто любые попытки покинуть деревню «Воронье гнездо» пресекаются погодными и таинственными аномалиями. Да и в самом городке начинает происходить что-то странное.
7. «Чудесная книга смерти», Соледад Ромеро Мариньо, Мариона Кабасса

А эту книгу советуем читать после художественных произведений, в которых так или иначе поднимается тема смерти. Понаблюдайте, как дети реагируют на смерть и разговоры о ней: задают ли вопросы, пугаются ли или, напротив, проявляют слишком активный интерес? Удовлетворить любопытство, успокоить, просто объяснить происходящее поможет эта книга.
Авторы отвечают на важные вопросы, говорят о традициях и знакомят читателей с необычными фактами. Вы знали, например, что в Индии принято танцевать с покойниками? Ритуал объясняют тем, что «духи тоскуют по своим семьям».
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







