Простой рецепт тыквенных кексов, которые точно понравятся детям, — к Хеллоуину и не только

Даже если вам не достался кусочек гигантской тыквы из Ботанического сада МГУ, это не повод отказывать себе в тыквенных десертах. Редактор «Мела» и многодетная мама Людмила Чиркова каждый октябрь печет тыквенные кексы и поделилась с нами простым и проверенным рецептом.
Тыквы мы выращиваем на даче последние лет 10. Красивые оранжевые традиционно пускаем на светильники Джека в Хеллоуин, а зеленые превращаем в ароматную выпечку. В этом году я наконец раздобыла силиконовую формочку для кексов в виде тыковок, так что через день дети требуют печь тыквы в школу. Одно хорошо: это действительно быстро.
Ингредиенты:
- Тыквенное пюре — 200 г;
- Яйца — 2 шт.;
- Сахар — 100 г;
- Мука — 185 г;
- Разрыхлитель –10 г (1 пакетик);
- Какао-порошок — 1 ст. л.;
- Смесь пряностей для выпечки (корица, кардамон, имбирь, мускатный орех) — 1 ч. л.;
- Растительное масло — 80 г;
- Кленовый сироп или мёд — 50 г.
- Яйца взбиваем в пену с сахаром. Обычно я использую жидкий мед, но на этот раз ко мне приехала подруга из Канады и привезла бутылочку кленового сиропа, так что готовлю с ним.
- Муку просеиваем вместе с разрыхлителем теста и вводим в яичную смесь. Туда же отправляем пряности и какао. Перемешиваем.
- Вливаем растительное масло. Еще две минуты взбиваем венчиком.
- И теперь самый главный ингредиент — пюре из тыквы. Я делаю его впрок: просто запекаю кусочки тыквы в духовке минут тридцать-сорок и потом перемешиваю блендером. Храню в холодильнике в пищевом контейнере.
- Готовое тесто раскладываем по силиконовым формочкам и отправляем в разогретую до 160–170 градусов духовку. 10–15 минут — и готово! Проверяем традиционно деревянной шпажкой.
И да, форме достаточно остыть 5 минут — и можно отправлять в духовку следующую порцию кексов.
Фото: Pixel-Shot / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







