Фабрика мультфильмов в Культурном центре ЗИЛ
С 3 по 6 ноября в Культурном центре ЗИЛ откроется восьмая «Фабрика мультфильмов» — уникальная развлекательно-образовательная площадка для детей и взрослых, где можно будет научиться создавать анимацию своими руками. Режиссёры, художники, музыканты, сценографы и компьютерные специалисты проведут мастер-классы в различных техниках: перекладки, stop-motion, пластилиновой и песочной.

В этом году все мастерские будут разделены на три возрастных блока. Кроме того, организаторы придумали ряд тематических маршрутов, связанных со смежными видами искусства.
Первый блок, для самых маленьких (3 — 6 лет)
Здесь — немного упрощённый формат занятий: дети будут снимать мультфильмы с уже готовыми наборами в цехе предметной анимации. Узнают, как выглядит рабочее место художника-мультипликатора (в этом будет помогать киностудия «Союзмультфильм»), чем оно отличается от рабочего места 3D-аниматора. А ещё попробуют себя в абстрактной анимации, научатся делать фотограммы и снимут мультфильмы из конструктора лего и из одежды.
Второй блок, для старших детей (7 — 15 лет)
Здесь предусмотрено четыре тематических маршрута: кино, театр, звук и иллюстрация. Например, можно будет сделать собственных марионеток и новые музыкальные инструменты, научиться создавать гифки и узнать о режиссуре, колористике и композиции в иллюстрации.
Третий блок, для взрослых (от 16 лет)
Этот блок будет работать только три дня, с 4 по 6 ноября. За это время можно будет и посетить цех по созданию мультфильмов, и получить базовые знания по монтажу, озвучке написанию сценария.
Каждый день работы «Фабрики» будет разбит на две образовательные сессии по три часа, первая будет начинаться в 11.00, вторая — в 15.00
3— 6 ноября, с 11.00 и с 15.00
Культурный центр ЗИЛ
Москва, Восточная улица, 4к1
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»




