Учитель узнал, что ребёнка обижает отчим: как действовать в такой ситуации
Учитель узнал, что ребёнка обижает отчим: как действовать в такой ситуации
Учитель узнал, что ребёнка обижает отчим: как действовать в такой ситуации

Учитель узнал, что ребёнка обижает отчим: как действовать в такой ситуации

Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Узнай у «Мела»

1

04.09.2023

Педагогов регулярно учат бороться с буллингом в школьном коллективе. Но что делать учителю, если ребенок страдает от травли в семье? Объясняют психолог Вера Золотых и адвокат Александр Князев.

Вопрос. Работаю в школе, в первый же год дали классное руководство. Класс оказался сложный, много «социальных» детей. Буквально сегодня узнала, что девочку, у которой мать стоит на учете в службе опеки, буллит отчим: создал закрытый телеграм-канал, где постит ее неудачные фото и видео, оскорбляет и так далее. Знает ли об этом мать и сама девочка, пока неизвестно. Но отчим попросил одну из одноклассниц, когда та была у них на ночевке, пригласить в этот тг-канал подписчиков. Как мне себя вести, что делать? Очень жалко ребенка, хочется поскорее все это прекратить, но как действовать ей на пользу, а не во вред, не понимаю. Социальный работник школы знает, но никаких действий пока не предпринимает, говорит просто следить за посещаемостью, эмоциональным и моральным состоянием девочки. Но я все равно чувствую, что этого недостаточно.

Вера Золотых, психолог:

Все, что касается жизни и здоровья детей — не только физического, но и психологического, — требует от нас особого внимания. Любая травля будет иметь последствия, поэтому оставлять ребенка один на один с буллингом нельзя: он не в силах справиться с такой ситуацией в одиночку. Вмешательство взрослых и школы, которая является субъектом профилактики, а потому принимает непосредственное участие в обеспечении детского благополучия и безопасности, не просто желательно, а обязательно.

Если речь идет об открытом буллинге, нужно создать медиативную группу, в которой урегулирование спора идет при содействии третьего, независимого от сторон конфликта человека. Важно решать конфликтную ситуацию в семье с помощью специалистов, обученных медиативным технологиям. В случае, когда такая служба в школе отсутствует, можно привлечь психолога, который расскажет о бесконфликтном общении и поможет с формированием коммуникативных навыков.

Если травля скрытая и ребенок не в курсе происходящего, разговор должен пройти на уровне матери и отчима. Хотя абсолютно не факт, что в этой ситуации девочка ничего не знает. Одноклассница, которую отчим попросил присоединиться к каналу в телеграме, вполне могла ей все рассказать.

Другие дети могут легко под влиянием взрослого присоединиться к буллингу

Так как мать ребенка стоит на учете в органах опеки, значит, по какой-то причине у этой семьи уже выявлены признаки неблагополучия. Поэтому можно обратиться в районный Центр помощи семье и детям и поинтересоваться, какие профилактические меры предпринимаются в отношении семьи. Нужно сообщить, что вам известно о действиях, угрожающих психологическому благополучию ребенка. С отчимом должны провести профилактическую беседу специалисты по социальной работе.

Ученице, если она чувствует травлю и давление со стороны отчима, нужно обязательно сообщить номер детского телефона доверия. Учитель же со своей стороны может объяснить, что ребенок всегда может обратиться к школьному психологу или психологу из Центра социальной помощи семье и детям. Самому педагогу я бы не рекомендовала брать на себя функцию психолога. Это слишком затратно и эмоционально, и физически. Подростку достаточно понимать, что учитель на ее стороне и в случае чего готов прийти на помощь, которая заключается именно в информировании, куда и к кому обратиться.

Александр Князев, адвокат:

Классный руководитель в первую очередь должен обратиться к директору школы, который примет решение в соответствии со своими полномочиями. Он может провести беседу с родителями, и, возможно, ситуация разрешится.

Также стоит помнить, что публикация фотографий несовершеннолетнего ребенка и распространение о нем информации неопределенному кругу лиц в виде буллинга являются недопустимыми как с точки зрения морали, так и закона. Поэтому любой человек в этой ситуации, будь то школьный учитель или родитель, может обратиться не только в органы опеки, но и в полицию. За незаконное распространение в СМИ или интернете информации, указывающей на личность ребенка, которому нет 16 лет, предусмотрена уголовная ответственность по статье 137 УК РФ.

После получения информации и обращения из школы сотрудники опеки должны незамедлительно посетить семью и проверить состояние ребенка, все ли с ним в порядке. Если они обнаружат, что жизнь девочки в опасности, опека вправе сразу же забрать ее, не дожидаясь лишения или ограничения родительских прав в суде.

Также вызывает опасение тот факт, что взрослый мужчина распространяет информацию о несовершеннолетней девочке, которая фактически находится от него в зависимости. К сожалению, в СМИ нередко появляются сообщения о преступлениях, связанных с насилием, и преступлениях против половой неприкосновенности несовершеннолетних со стороны близких. Поэтому будет целесообразным, чтобы прокуратура и полиция занялись проверкой этого телеграм-канала и дали оценку информации, которую публикует отчим девочки, в том числе относительно характера и содержания фотографий ребенка.

У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».

Материал подготовила стажерка «Мела» Ангелина Асатрян. Иллюстрация: Poupoutte / Shutterstock / Fotodom

Комментарии(1)
Поражаюсь, вы хоть были на месте детей, о которых пишите? Понятно " законные меры». Новое подобные ишаки, как в этом рассказе, отчим, обычно крайне трусливые люди. Поэтому разговаривать соответствующе и соответственный орган.
А за ребенком не просто «наблюдать», а стать другом и научить, что надо делать, для, как минимум, сохранения психо- эмоционального состояния. Потом в школах соц работник и аэпсиходог, как правило бстолковые звенья, которые реально на пустом месте могут как создать проблемы (масса прецедентов разных детей), так и ничего не делать, когда нужно. Даже чаще учитель лучше знает, как надо, чем посаженные псевдо психологи с корочками и соц работники, но наделённые маленькой, но властью
Больше статей