Родители отказываются от детских садов, а бабушки — от внуков
Лучшие блоги недели на «Меле» #342
На этой неделе мы отметили День учителя, снова поговорили о том, почему дети не хотят читать и при чем тут школа, а еще подняли сложную тему — стигматизацию людей с ВИЧ. Если и вы хотите рассказать свою историю на «Меле», регистрируйтесь и начинайте писать — а мы всегда готовы вас поддержать.
«Я ушла из МВД, будучи капитаном». Монолог следователя, которая решила стать учительницей
Недавний опрос показал, что каждый четвертый учитель ни в детстве, ни в юности не думал о том, чтобы стать педагогом. Наш блогер Анастасия Кочакова не думала об этом и будучи студенткой: после школы она поступила в Академию МВД. Но потом поняла, что хочет сменить специальность.
Это был интересный опыт: изобличение преступников, составление процессуальных документов, следы преступления и экспертизы — практически «сериальная» жизнь. К сожалению, организация всех этих процессов выстроена не совсем так, как в сериалах.
«Пора убрать из учебников пиетет и пафос». Еще раз о том, почему современные дети не читают
Поменять учебники, позволить детям выбирать книги для чтения самостоятельно (даже в рамках программы) и разрешить обсуждать их в классе — все это, как считает наш блогер Андрей Толкачев, станет для школьников сигналом: чтение — не пытка и не наказание, а классный досуг.
Я же вижу одну причину: подростки не читают, потому что им их читать призываем. То, что навязано сверху, вызывает негатив. Более того, в школе классическая литература оказалась в роли лабораторной лягушки, которую в целях изучения препарируют на столе.
«Плакать у нас нельзя». Мама о том, почему она забрала дочь из детского сада — навсегда
Наш блогер Екатерина вообще не планировала отдавать дочку в детский сад. Но потом увидела, как девочка играет со сверстниками, и решила, что несколько часов в группе кратковременного пребывания — отличный вариант для их семьи. К сожалению, эксперимент не удался: ребенка уже в начале учебного года пришлось из сада забирать.
1 сентября дочка ждала с нетерпением: мы купили рюкзачок и красивое платье и пошли в сад. Я сразу заметила, что воспитательница уставшая и немного раздраженная. Мне это показалось странным: это же был первый день после каникул.
В будни работа, в выходные — личная жизнь: почему современные бабушки не проводят время с внуками
Зачем детский сад, если с ребенком можно попросить посидеть старших родственников? Вот только все чаще бабушки пожимают плечами в ответ на просьбу о помощи: они либо работают, либо просто не считают нужным проводить с внуками слишком уж много времени. Почему? Размышляет наш блогер Ольга.
Молодые люди часто слышат от своих мам (реже — пап), как те мечтают о внуках. Но когда внуки появляются, бабушки исчезают, максимум — видятся с ними раз в неделю. Сделают одну совместную фотографию и потом хвастаются перед соседками или коллегами на работе.
«Не играй с девочкой, она заразная»: монолог мамы, которая воспитывает ребенка с ВИЧ
Непросто читать этот текст — его написала мама, которая удочерила девочку с ВИЧ. Но еще сложнее — читать комментарии, в которых другие родители утверждают: «Если бы узнала, что в группе такой ребенок, поменяла бы детский сад».
Я не знаю, как очередной человек отреагирует на диагноз дочери. Закатит глаза? Закидает камнями? Выдавит из садика или школы? Не примет на кружок? Что бы вы сделали, если бы узнали, что в одну группу с вашим ребенком ходит ребенок с ВИЧ? Испугались бы? А я уже много лет живу в постоянном страхе.
Фото на обложке: Julio Rivalta / Shuttertsock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
