
Голливудская улыбка у ребёнка — мечта многих родителей. Самым популярным способом выровнять зубы считаются брекеты. Ребёнку и подростку они часто доставляют много неприятных минут и заставляют стесняться. Мы поговорили с врачом-стоматологом высшей категории Ларисой Козловской о том, в каком возрасте лучше всего ставить ребёнку брекеты и какие сегодня существуют более современные методики.

Вопрос. С какого возраста можно ставить ребёнку брекеты?
Ответ. Цель ортодонтического лечения — сделать так, чтобы у ребёнка были красивые ровные зубы. А вообще, ходить к стоматологу нужно с появления первого зуба.
Уже в 6–8 лет врач-ортодонт будет готов начать раннее преортодонтическое лечение. В этот период он может увидеть формирующуюся аномалию, которую можно предотвратить, нормализуя функции глотания и дыхания. Тогда ставить брекеты в старшем возрасте не придётся.
Сегодня есть и другие способы выровнять зубы — это, например, трейнеры, LM-активаторы, миобрейсы, пластинки. Но только врач может сказать, какой способ подойдёт именно вашему ребёнку. Если это брекеты, их обычно устанавливают в 12 лет: в этом возрасте молочные зубы, как правило, уже выпали, а постоянные прорезались. На принятие решения влияет и вид патологии прикуса, и возраст, и сопутствующие заболевания.
Не забывайте, что избежать формирования неправильного прикуса у ребёнка можно не только с помощью брекетов. Важно, чтобы в рационе ребёнка была жёсткая пища: активное жевание способствует росту челюстей. Следовательно, появляется место для новых зубов.
Следите, чтобы ребёнок правильно дышал. Он должен дышать носом, а не ртом. Ротовое дыхание может привести к тому, что челюсть будет развиваться неправильно.
Если молочный зуб преждевременно удалили, а постоянный ещё не растёт, то соседние зубы могут начать «сдвигаться». К моменту, когда он всё-таки начнёт прорезываться, места для него будет недостаточно. Стоит понимать, что в целом брекеты ставят и в более позднем возрасте (и даже взрослым), и это тоже приносит хороший результат.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Благодарим за помощь в подготовке материала нашего стажёра Елизавету Луговскую.
Фото: Shutterstock (Dmytro Zinkevych)
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







