«Я не хочу в школу». Как настроить ребенка на учебу после летних каникул

Перед 1 сентября многие пытаются наладить режим и смириться с возвращением домашки — иногда этих мер для подготовки к школе достаточно. Но некоторые дети особенно сильно переживают перед новым учебным годом и боятся. С Монтессори-педагогом Ярославой Никоновой разбираемся, почему так бывает и как отвечать на «Я не хочу в школу».
Почему детям сложно настроиться на учебу после каникул
Каждая семья проводит каникулы по-разному, но в конце всех родителей ждет одно испытание — подготовить ребенка к школе и вернуться в привычный рабочий режим. Детям это обычно дается сложно: с физиологической точки зрения им может быть трудно менять режим дня и питания. Поэтому чем сильнее меняется распорядок ребенка во время каникул, тем сложнее ему вернуться к школьному ритму жизни.
Трудно восстанавливать режим и с эмоциональной точки зрения. Летние каникулы для детей полны приключений, открытий, новых знакомств. Хочется как можно дальше отодвинуть встречу с повседневностью, в которой больше не будет прогулок с друзьями по деревне, поездок с семьей и просто ленивых дней, когда можно ничего не делать. Детям сложно прощаться с летней жизнью и быстро настраиваться на учебу. Не стоит их винить и говорить, что они обленились — взрослые ведь тоже после отпуска не сразу хотят на работу.
Еще у нежелания возвращаться в школу есть социальные причины. У ребенка могут быть проблемы с одноклассниками, учителями, просто стеснительность или интеллектуальная перегрузка после учебы. Каникулы для детей в этом случае становятся зоной комфорта и спасательным кругом, из которых не очень хочется выбираться.
Что делать родителям
- В первую очередь «понять и простить», если вдруг ребенок всеми силами показывает свое нежелание возвращаться к учебе. Воспринимайте фразы из разряда «Мне это больше не нужно», «Я и так всё знаю», «А почему это я должен?» как закономерность, потому что ребенок отвык от привычной жизни и ему правда сложно.
- Обсудите с ребенком возвращение в школу и постарайтесь говорить об учебе в положительном ключе. Напомните, как ребенку нравилось чем-то заниматься, поговорите о том, что интересного будет в новом учебном году — найдите для детей плюсы, если они сами пока видят в возвращении в школу только негатив. Не давите на детей и не манипулируйте. Во время обсуждения школы можно перебирать варианты тех чувств, которые, как вам кажется, испытывает ребенок, и рассказать, что все они приемлемы. Дети поймут, что у них есть поддержка, и смогут открыто поделиться переживаниями.
- Чем нагляднее план жизни, тем спокойнее ребенку. Школьники уже воспринимают время линейно, большинство из них понимает календари, а если нет — на каникулах самое время этому научиться. Можно, например, прикрепить на холодильник или на стенку семейный планер и расписать в нем все ваши активности в последнюю неделю каникул и отметить день, когда ребенку предстоит вернуться к учебе. Таким образом вам удастся избежать внезапного «завтра в школу!» и снизить уровень стресса у детей.
- За несколько дней до начала учебы постепенно возвращайте режим дня вашего школьника. Приятнее всего делать это, запланировав различные утренние мероприятия, которые детям покажутся интересными. Так ранние подъемы будут даваться гораздо проще. В этом вам, кстати, тоже поможет планер.
- Не забывайте и про прежний режим питания. Если вдруг на каникулах суп и котлеты исчезли из рациона, их тоже нужно постепенно возвращать.
- Пригласите одноклассников вашего ребенка в гости или предложите вместе куда-то сходить. Так у детей наладится связь с ребятами, с которыми они могли не общаться во время каникул, и им будет легче возвращаться в класс.
- Если есть возможность, купите что-то новое для школы. Это должно соответствовать интересам ребенка — красивая футболка или новый пенал.
- Как учитель я не советую повторять с детьми школьные темы дома. В классе мы занимаемся этим каждую новую четверть, а у ребенка должен быть шанс отдохнуть. Я советую вместе читать что-нибудь интересное, играть в интеллектуальные настольные игры, ходить в театры или музеи, которые вы давно откладывали. Так и совместное время хорошо проведете, и будете развиваться даже в каникулы.
- Если вы понимаете, что до летних каникул у ребенка случился интеллектуальный перегруз, постарайтесь не нагружать его сразу после 1 сентября репетиторами и кружками. Возьмите небольшую паузу до того момента, пока ребенок не вернется в привычный ритм. Еще можно подумать, что следует убрать из списка дополнительных занятий, если каждый раз на каникулах ваш ребенок чувствует усталость.
А если возвращение в школу все равно связано со слезами?
Главное — понять, почему так происходит. Типично ли для вашего ребенка подобное поведение? На другие проблемы он реагирует так же? Если да, меняйте стратегию родительского поведения и реакции. Допустим, если ребенок привык получать желаемое с помощью истерики, необходимо подумать о том, как вы реагируете на такое проявление ребенка, и, например, перестать делать всё, что он хочет, по первому крику. Учите детей, как по-другому добиваться желаемого и ждать, договариваться без криков. Подумайте, почему ребенок вообще переходит на истерику — может быть, по-другому его не слышат, и в этом причина.
Если это непривычное поведение, обязательно поговорите с ребенком и выслушайте всё, что его беспокоит. Решите вместе, что будете с этим делать, как вы можете помочь. Будьте на стороне своего ребенка.
Время после каникул — отличный шанс помочь ему всё наладить и подумать, как вести себя в трудных ситуациях. Если у него проблемы в школе, поговорите с учителями и попробуйте больше узнать о ситуации.
Ребенок должен видеть, что вам важны его чувства
Не игнорируйте проблемы и постарайтесь вместе с педагогами всё решить, чтобы ребенок снова чувствовал себя комфортно и безопасно на учебе. Это наши первичные потребности — без ощущения безопасности невозможно получать новые знания и навыки.
Школа не должна превращаться в место для «потерпеть» или «переждать». Поэтому родителям очень важно взять на себя ответственность и понять, что вы можете сделать, чтобы ребенку стало лучше.
Фото: Nataliabiruk / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов








