«Волнуюсь, что не получится влиться в коллектив»: 5 выпускников педвузов  — о своих ожиданиях от работы в школе

Перед 1 сентября волнуются не только дети, но и их будущие учителя. О чем мечтают, чего боятся и на что надеются педагоги, которые через неделю в первый раз войдут в свои первые классы?

«Ставить двойки игрушкам было моим любимым занятием»

Ксения Владимирова (21 год, Архангельск)

Скажу честно — о профессии учителя я не мечтала. Просто в детстве очень часто играла «в школу»: рассаживала игрушки, преподавала им и ставила оценки. Ставить оценки, особенно двойки, было моим любимым занятием! Поэтому, когда пришло время определяться с профессией, я сразу решила, что буду учителем.

Отучилась в Архангельском педагогическом колледже, и потом работа нашла меня сама — мне написала завуч школы и пригласила на собеседование. И 1 сентября я иду работать классным руководителем у четвертого класса.

Пока мой главный страх — это отношения с родителями, учениками, коллегами и администрацией. Вдруг я не смогу наладить с ними контакт, неправильно заполню документы. Но для учеников я уже придумала несколько игр и упражнений, поэтому с этим точно справлюсь.

Да и вообще, настрой у меня боевой, я готова работать и самореализовываться. Думаю о том, что совсем скоро зайду в класс, который станет для меня родным. Это важный шаг в моей жизни, и хочется произвести на ребят положительное впечатление. Чтобы потом, в зрелом возрасте, школьники с улыбкой вспоминали, как звали их учительницу, — это ведь лучшая похвала для педагога!

«За общение с родителями переживаю больше всего»

Катя Медведева (21 год, Ханты-Мансийский автономный округ)

Я окончила Саратовский государственный университет имени Н. Чернышевского по специальности «учитель начальных классов». И за 4 года учебы поняла, что хочу жить на своей малой родине — в небольшом городе Ханты-Мансийского автономного округа. Вернулась туда и случайно узнала, что в одной гимназии освободилось место учителя. Отправила резюме, и меня сразу приняли! Теперь 1 сентября я иду преподавать своему 1-му «Г».

Сейчас я думаю о том, как оформлю класс: хочется украсить доску, сделать фотозону. Еще собираю «учительский» гардероб, скупаю разные принадлежности для учителей и морально готовлюсь. Очень жду начала учебного года, чтобы услышать детские шаги, смех и слова: «Здравствуйте, Екатерина Эдуардовна!»

Переживаю, как пройдет наша первая встреча, какое впечатление сложится обо мне у детей, родителей и коллег. Я понимаю, какая это ответственность. Ведь нужно помочь маленькому человечку в постижении взрослого мира — и даже не одному, а тридцати маленьким человечкам!

За общение с родителями переживаю больше всего. Большинство из них смотрит не на мое образование, а на юный возраст. С одной стороны, я понимаю, что молодым специалистам неохотно доверяют и хотят опытного учителя. С другой стороны, хочется разрушить этот стереотип. Ведь молодые педагоги — это новаторы в сфере образования, которые могут придумать много интересного!

«В возрастном коллективе кажется, что все мудрее тебя»

Елизавета Савельева (21 год, Ярославль)

Не скажу, что я мечтала с детства быть учителем и пойти работать в школу. Я хотела быть великой актрисой. Но от судьбы не уйдешь: мои родители педагоги, бабушка с дедушкой тоже — они, кстати, познакомились 55 лет назад именно в педагогическом университете.

В 2024 году я с отличием окончила факультет физической культуры и спорта — теперь я дипломированный учитель физкультуры. И с 1 сентября иду работать учителем по шахматам в общеобразовательную школу и гимназию. Буду вести дополнительные уроки в начальной и средней школе.

Волнуюсь, что у меня не получится вписаться в коллектив. В школе большинство преподавателей возрастные, а в возрастном коллективе кажется, что все мудрее и опытнее тебя. Насчет родителей переживаний нет — все вопросы буду решать по мере их поступления.

Вообще любая новая обстановка предполагает новые стрессы, но я предпочитаю заранее не волноваться об этом. Детей я люблю, как бы они себя ни вели: каждый ребенок помогает мне стать лучше, а я могу и очень хочу помочь ему. Сейчас, пока есть время, читаю дополнительную литературу по шахматам, планирую занятия и составляю конспекты.

«На первом собрании родители смотрели на меня с сомнением»

Зарина Аристамбекова (21 год, Саратов)

Однажды от учителя биологии я услышала: «Человек в жизни встает на колени перед двумя людьми. Одно колено он склоняет перед человеком, который лечит его тело, — врачом, второе склоняет перед человеком, который лечит его душу, — учителем». Тогда я поняла, что хочу стать тем, кто будет «лечить душу» и воспитывать новое поколение. И поступила в Саратовский педагогический университет на специальность «учитель начальных классов».

К этому 1 сентября я тщательно готовлюсь: изучаю нормативные документы, пишу конспекты первых уроков, анализирую опыт коллег. Всё потому, что в этом году я начинаю свой профессиональный путь. И несмотря на то, что школу я давно уже окончила, я пойду в свой 1-й класс.

У меня разные мысли и вопросы. Как замотивировать детей? Смогу ли грамотно организовать уроки? Буду ли хорошим учителем? Смогу ли поладить с коллегами и влиться в коллектив? Как произвести впечатление на родителей, если уже на первом собрании они смотрели на меня с сомнением? И не только смотрели, но и высказывали свои переживания — ведь я «молодая», «без опыта» и «своих детей у меня нет».

Но переживать — это нормально. Главное — не забывать настраиваться на позитив и думать о хорошем. Многому предстоит научиться, но мы (именно мы: я, мои ученики, наставник и родители) со всем справимся.

«Вхождение в профессию никогда не бывает легким»

Наталья Ломова (23 года, Чкаловск)

1 сентября я впервые иду работать в школу — буду вести русский язык и литературу в 5, 6 и 7-м классах. С детства я с восхищением наблюдала за тем, как моя мама, педагог, готовится к урокам и с любовью общается с учениками. Потом в школе я стала задумываться, а как бы я на месте учителя интересно преподнесла бы сложную тему. Так и появилось желание стать учителем.

Идеальное 1 Сентября вижу так: белые банты у девочек, много цветов, счастливые дети и учителя, мотивационные речи директора и классного руководителя. Перед учебным годом у меня, как, наверное, у всех, много страхов. Но я уверена, что у меня всё получится — готова к трудностям, потому что вхождение в профессию никогда не бывает легким.

Сейчас подготовка идет полным ходом. В школе мы с коллегами готовимся к линейке: продумываем сценарий, разучиваем танец учителей. Я уже начала разрабатывать планы занятий, подбирать необходимый материал, перечитывать литературные произведения, которые подзабыла, и продумываю, что надену на 1 Сентября. Уже с нетерпением жду встречи с учениками!

Фото на обложке: Foto_Nikata / Shutterstock / Fotodom