
Некоторые выпускники не верят, что смогут написать ЕГЭ без посторонней помощи, поэтому пытаются пронести на экзамен телефон. Что будет, если его найдут, рассказывает методист Центра методического отдела управления образования Нина Михайловна.
Вопрос. В этом году буду сдавать ЕГЭ, хочу взять с собой телефон, но переживаю, что его могут заметить. Меня тогда выгонят? Аннулируют результаты экзамена? Буду ли я допущена на пересдачу или останусь без аттестата? Имеют ли полицейские право обыскивать меня, если что-то запищит при проходе через рамку? А если я так и не воспользовалась телефоном, но он случайно выпал — что мне будет?
Ответ. Если у вас заметят телефон — не важно, пользовались вы им или нет, — вас выведут из аудитории и аннулируют результаты экзамена. В дальнейшем организаторы составят акт об удалении участника ЕГЭ с экзамена. Документ передадут в государственную экзаменационную комиссию, там проведут проверку и примут решение о возможном допуске участника ЕГЭ к переэкзаменовке. Против школьника могут возбудить дело об умышленном нарушении порядка ЕГЭ, тогда ему будет грозить штраф от 3 до 5 тысяч рублей. Поэтому все средства связи следует оставлять за пределами места проведения экзамена.
Если при входе в пункт проведения сработает металлоискатель, полицейские попросят вас показать, из-за чего запищала рамка. Обыскивать вас права не имеют.
Кто-то из учеников может забыть свой телефон в туалете. Хорошо, если его там не заметят и при повторном выходе в туалет участник экзамена заберёт его обратно. Но если его найдут наблюдатели и точно установят, кому он принадлежит, то хозяина ждёт то же самое: отстранение от экзамена, аннулирование результатов.
Многие переживают, что если в аудитории у кого-то заметят телефон, то могут аннулировать результаты у всех участников экзамена и отправить их на пересдачу. Но нет, такого не бывает. Удаляют только того, кто попался с телефоном. Все остальные участники экзамена продолжают писать свои работы.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах во «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Материал подготовила стажёр Дарья Неяскина.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе








