«Политика — частый повод для грустных шуток»: что подростки думают о будущем России и как относятся к власти

Многие взрослые считают, что молодое поколение не интересуется политикой. Но это не так. Когда мы искали подростков для подкаста о поправках к Конституции (который, кстати, выйдет уже завтра!), от желающих не было отбоя. Поэтому мы решили дать ребятам возможность высказаться ещё и в тексте. Рассказываем, как подростки относятся к политике и что им хотелось бы изменить.
«Я не могу голосовать, но мне и моему поколению придётся жить с этими поправками»
Миша, 15 лет
Я интересуюсь политикой с двенадцати лет. У меня есть ощущение, что ещё до моего рождения наша страна куда-то не туда свернула и продолжает двигаться в неправильном направлении.
Россия — прекрасная, красивая, сильная, крутая и богатая страна. У неё миллионы возможностей и ресурсов. Но нельзя забывать о том, что у большого процента населения дела обстоят не очень хорошо.
Проанализировав ситуацию в других государствах, сравнив по разным показателям, я понял, что есть некоторые вещи, которые точно должны быть исправлены в России, чтобы жилось хорошо, чтобы бедных было меньше, а счастливых — больше.
- Открытость: власть должны быть прозрачной. Это даёт уверенность гражданам в завтрашнем дне. Государство должно подробно объяснять свои действия, а на вопросы населения отвечать доступно и честно.
- Борьба с коррупцией: расследования журналистов дают понять, что в нашей стране она есть и занимает довольно весомое место. Это очень обидно, ведь коррупция напрямую влияет на граждан. Из-за неё увеличивается число бедных, падает экономика. Дмитрий Медведев однажды очень хорошо высказался на эту тему: «Коррупция должна быть не просто незаконной, она должна стать неприличной».
- Сменяемость власти: если раньше я говорил, что все произошло до меня, то теперь всё происходит при мне, а я ничего не могу сделать. По закону из-за возраста я не могу голосовать за или против принятия поправок в Конституцию, но это странно, ведь именно мне и моему поколению жить дальше в этой стране с этими поправками.
«У нас простым людям редко удается повлиять на мнение высокопоставленных лиц»
Варя, 16 лет
Политика — то, что касается нас всех, хотим мы того или нет. Можно называть себя аполитичным и ссылаться на то, что вам это попросту неинтересно, но она всегда будет иметь к вам отношение. Я стараюсь знать о происходящем в моей стране и в мире хотя бы в общих чертах, потому что меня это касается и мне важно знать, что нас всех может ждать в будущем.
Мне бы хотелось, чтобы больше людей, особенно подростков, интересовались ситуацией в стране: это бы точно увеличило количество осознанных людей, не дающих слепо управлять собой и своей страной, имеющих собственное мнение и представление о том, как им лучше жить.
Особенно это важно для растущего поколения, которому только предстоит столкнуться с прямой зависимостью от людей. К сожалению, у нас простым людям редко удается повлиять на мнение высокопоставленных лиц. Но наличие собственной независимой позиции и понимание происходящего уже дают многое.
Многие мои друзья даже не в курсе, что происходит: они поржали и забыли. А я хотела бы больше обсуждать политику с ними, думать о том, как мы можем поменять нашу страну в будущем, — это действительно важно. Кто, если не наше поколение, может что-то изменить?
«Никто не ждёт „черный воронок“, но все в курсе ситуации и стараются быть осторожными»
Саша, 20 лет
Впервые задуматься о политике меня заставили протесты 2011 года и «болотное дело». Естественно, в свои 11–12 лет я не понимал в полной мере масштаб и контекст происходящих событий, но отчётливо помню чувство несправедливости.
Затем случилась «крымская весна» 2014-го, последствия которой затронули всех. В тот момент я искренне радовался присоединению, 96% на референдуме, «возвращению в родную гавань» и всем другим речам из телевизора. Сам не понимал, почему радуюсь и какое сакральное значение Крым имел для 14-летнего меня. Но все радовались, а значит, так было надо.
Переломный момент наступил в 17 лет. Я пытался готовиться к ЕГЭ и выпускному, а по России шли протесты. В тот момент я уже отчётливо понимал, что стал свидетелем исторических событий. И то осознание абсолютной несправедливости словно вернулось из 2011 года, но я уже мог чётко сформулировать его причины.
Все СМИ тогда отдельно отмечали подростков, которые никогда так массово не выходили на протестные акции
Тут и там важные аналитики писали о роли нового поколения и о том, что подростки непременно всё изменят, решат все проблемы, с которыми не справились взрослые. И я действительно поверил им. Я стал серьёзно интересоваться политикой, регулярно читал новости, принимал участие в акциях (в согласованных и разгоняемых), после 18 лет стал ездить с передачками в ОВД для задержанных.
Эйфория и вера в лучшее прошли быстро. Но я и сейчас слежу за повесткой, не игнорирую важные события. Прекрасно понимаю, что всё это никак не изменит ситуацию на глобальном уровне, но если есть возможность повлиять хоть на что-то, помочь хоть одному человеку, оказавшемуся в беде, отказываться нельзя. Даже если шансы на успех крайне малы.
Политикой так или иначе сейчас интересуются практически все мои сверстники, хоть и не так углубляются в детали. Она постепенно заполняет все сферы жизни, и оставаться в стороне с каждым годом всё сложнее. Когда университеты отчисляют за неправильную позицию, за мемы дают штрафы и реальные сроки. Политика — частый повод для грустных шуток.
С друзьями мы тоже часто говорим о последних событиях. Обычно в тех случаях, когда очередная новость провоцирует такое негодование, которое сложно переварить в одиночку. Мы просто выговариваемся друг другу, как бы компенсируя этим собственное бессилие.
К поправкам в Конституцию отношусь крайне отрицательно. Эти идеи неприемлемы для меня — не только из-за политики, но и просто по-человечески. Государство пытается мне объяснить, что я должен быть благодарен им за новые поправки и их последствия. Но я не чувствую благодарности, лишь страх за своё будущее.
«Сейчас государству надо думать, куда пристраивать народ»
Миша, 16 лет
Политикой я начал интересоваться где-то два года назад, когда мне было 14 лет. То, что происходит сейчас, вся эта шумиха с нефтью, курсом рубля и пандемией, меня не радует. Поскольку это безумными темпами рушит мировую экономику, и без того хлипкую. К тому же есть шанс, что моя семья, да и многие другие жители Российской Федерации, лишится основного дохода, если всё реально рухнет. Всё это горячо обсуждается в социальных сетях, в том числе и моими друзьями, так как гулять, культурно развиваться и активно отдыхать хочется вне дома.
Если отойти от пандемии и её влияния, то дела обстоят всё равно не особо радужно. Я считаю, наша страна неразумно поступила, отказавшись сократить добычу нефти. Нефти сейчас в избытке, поэтому на время стоит прикрыть эту лавочку.
Хоть я и понимаю, что потом из-за этого возможны убытки, меня как-то это не сильно заботит
Также важно говорить о том, что из-за нынешней экономической ситуации скоро начнётся безработица и пойдут убытки в малых бизнесах, поэтому государству надо думать, куда пристраивать народ. Ещё нельзя забывать о том, что продолжает процветать коррупция.
Сегодня многие подростки не видят своего будущего из-за сложностей в получении образования и завышенных критериев компаний. Каждый год нам говорят про процветание страны, и каждый год это всё менее заметно.
Мне кажется, что зарплаты должны быть выше. Нужно увеличить инвестиции в медицину и науку. Сегодня врачи и санитары трудятся не покладая рук, а получают в большинстве случаев столько же, сколько и обычно. Несколько лет назад моя крёстная была вынуждена работать на четырёх работах, чтобы прокормить семью.
Иллюстрация: Shutterstock (Bratishko Konstantin)
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







