Искусственный интеллект спроектирует ракету, которая сможет долететь до Марса за 30 дней
Британская компания Pulsar Fusion объявила о сотрудничестве с американской Princeton Satellite Systems. Целью этого партнерства является использование искусственного интеллекта для создания ультраскоростной космической ракеты с термоядерным двигателем, которая сможет достигнуть Марса за 30 дней. Искусственный интеллект будет применяться для изучения плазменной физики в двигателе и помощи в оптимизации его дизайна для космического использования. Об этом сообщает WNN.
Pulsar Fusion прославилась своими экологическими инновациями, включая разработку ракетного двигателя, использующего пластиковые отходы в качестве топлива. Компания также работает над созданием термоядерного ракетного двигателя, что является еще одним экологически дружественным подходом в ракетостроении и энергетике. В сотрудничестве с Princeton Satellite Systems они будут изучать плазменную физику в установке Princeton Field-Reversed Configuration версии 2 (PFRC-2).
Установка PFRC была разработана в начале 2000-х в Принстонской лаборатории физики плазмы. Она использует концепцию обратной магнитной конфигурации и служит для тестирования термоядерных двигателей. Внутри такого двигателя плазма под высоким давлением удерживается магнитной ловушкой, а холодное топливо в виде ионов и электронов обтекает горячее ядро, питаясь его энергией, и затем выбрасывается через электромагнитные сопла с высокой скоростью.
Компании планируют использовать данные о плазме, полученные в PFRC-2, и передовые технологии машинного обучения для анализа поведения сверхгорячей термоядерной плазмы в ракетном двигателе. Исследование должно помочь понять, как плазма ядерного синтеза будет вести себя при выходе из ракетного двигателя, выбрасывая частицы со скоростью сотен километров в секунду.
Разрабатываемый двигатель может быть использован не только для космических полетов, но и для генерации электричества на Земле, как заявил основатель и генеральный директор компании Ричард Динан. Термоядерная установка сможет генерировать электричество для бортовых систем, а в качестве рабочего топлива в космосе можно использовать пыль, газ и почти любое вещество. Для запуска и поддержания термоядерной реакции в двигателе требуются небольшие объемы гелия-3 и дейтерия, которые не занимают много места для хранения.
Фото: 24K-Production / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе





