В Стратегии развития образования будет пункт о денежном вознаграждении учителей за успехи учеников
В тексте будущей Стратегии развития образования пропишут пункт о выплатах денежного вознаграждения учителям, подготовившим успешных учеников. Об этом в интервью РИА Новости рассказал вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
По его словам, сейчас этот вопрос обсуждается с Федеральной налоговой службой.
«Из дополнительных вопросов, которые сейчас прорабатываются, это вопрос, например, связанный с вознаграждением за результат, когда учителя будут вознаграждены дополнительно за то, что их воспитанники будут показывать выдающиеся результаты. Здесь крайне важно настроить справедливую систему, которая бы действительно отражала такой вот характер отложенного вознаграждения за результат», — сказал зампред правительства.
Уже известно, что текст Стратегии развития образования до 2036 года с перспективой до 2040 года представят в администрации президента в марте 2025 года. Документ составляют 14 рабочих групп, а также еще одна, которая соберет текст Стратегии. «Первый текст мы увидим уже после Нового года, в январе. По количеству вовлеченных экспертов, можно сказать, что стратегия делается всей страной», — отметил Чернышенко.
Malykalexa / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
- «Эта выплата — яблоко раздора между учителями»: кто, зачем и сколько платит педагогам за стобалльников ЕГЭ
- «Сколько же можно унижать педагогов?»: как и зачем государство будет оценивать учителей в новом учебном году
- «Вот вы получили премию, но 10 000 нужно вернуть. Принесите мне наличными»: учителя — о поборах в школе
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
