В Австралии мужчина умер от редчайшего вируса после укуса летучей мыши
В австралийском штате Новый Южный Уэльс мужчина умер после первого зафиксированного в истории региона случая заражения вирусом бешенства летучих мышей, сообщает The Guardian.
Мужчина из северной части Нового Южного Уэльса скончался после заражения австралийским вирусом бешенства летучих мышей (Australian bat lyssavirus, ABLV) — редким вирусом, близким к вирусу бешенства. Это первый зарегистрированный случай в штате.
По данным местного депздрава, ему было около 50 лет. Несколько месяцев назад его укусила летучая мышь, после чего он получил необходимое лечение. Позже департамент здравоохранения подтвердил его смерть и призвал население воздерживаться от контактов с летучими мышами.
Australian bat lyssavirus — чрезвычайно редкая разновидность вируса бешенства. Он был впервые выявлен в мае 1996 года у плодоядной летучей мыши на севере Нового Южного Уэльса и является единственным подобным вирусом, зафиксированным в Австралии. Вирус встречается у видов крыланов, плодоядных и насекомоядных мелких летучих мышей. Любая летучая мышь в Австралии может быть носителем
По словам профессора Тима Мэони, исследователя ветеринарной биологии Университета Квинсленда, смертельные случаи у людей происходят из-за «крайне редкого стечения различных факторов». «С момента выявления вируса в середине 90-х у нас было всего четыре случая у людей. При этом за это время тысячи людей так или иначе контактировали с летучими мышами», — сказал он.
Передача вируса от домашних животных к человеку теоретически возможна, но крайне маловероятна. Случаи передачи от человека к человеку были зафиксированы только при пересадке зараженных органов или тканей.
Первый случай заражения человека был выявлен в октябре 1996 года у сотрудника по уходу за дикой природой в Квинсленде. Второй летальный случай произошел в декабре 1998 года — спустя 27 месяцев после укуса крылана. В 2012 году от вируса скончался мальчик после нечаянного контакта с летучей мышью. В 2013 году вирус был обнаружен у двух лошадей.
После появления симптомов эффективного лечения вируса не существует. К основным симптомам относятся лихорадка и потеря сознания.
Вакцина против бешенства эффективна и против вируса бешенства летучих мышей. Для людей, подверженных повышенному риску контакта с летучими мышами (например, ветеринары, работники службы спасения животных, электрики, которые снимают летучих мышей с линий электропередач), врачи рекомендуют пройти трёхкратную вакцинацию в течение месяца.
При укусе или царапине от летучей мыши нужно тщательно промыть рану мылом и водой в течение 15 минут. Нанести антисептик с противовирусным действием (например, бетадин) и дать высохнуть. Затем необходимо получить иммуноглобулин против бешенства и пройти курс вакцинации.
Специалисты рекомендуют не трогать летучих мышей и не пытаться самостоятельно спасать раненых или ослабленных особей. Здоровые летучие мыши крайне редко вступают в контакт с людьми. Однако если летучая мышь находится на земле (даже если она кажется раненой), следует предполагать, что она может быть заражена.
Agami Photo Agency / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







