Премию памяти Альфреда Нобеля вручили за изучение поведенческой экономики
Американский экономист Ричард Талер из Чикагского университета стал лауреатом премии по экономическим наукам памяти Альфреда Нобеля. Его наградили за вклад в изучение поведенческой экономики.
BREAKING NEWS The 2017 Prize in Economic Sciences is awarded to Richard H. Thaler @R_Thaler @UChicago @ChicagoBooth #NobelPrize pic.twitter.com/mbQijTyE7t
— The Nobel Prize (@NobelPrize) 9 октября 2017 г.
Ричард Талер изучал последствия ограниченной рациональности, социальных предпочтений и отсутствия самоконтроля. Он продемонстрировал, как эти черты влияют на индивидуальные решения человека и на рынок. В 2017 году книга Талера «Новая поведенческая экономика. Почему люди нарушают правила традиционной экономики и как на этом заработать» была издана на русском языке.
Премия по экономике учреждена не самим Альфредом Нобелем, а Банком Швеции. Её вручают с 1969 года. В 2016 году лауреатами стали исследователи теории контрактов Оливер Харт из Великобритании и Бенгт Хольмстрём из Финляндии.
Нобелевскую премию по физиологии и медицине в этом году присудили исследователям «биологических часов» живых организмов. Премию по физике получили учёные, благодаря которым удалось доказать существование гравитационных волн.
Премией по химии наградили учёных, которые разработали метод криоэлектронной криоскопии. А британский писатель японского происхождения Кадзуо Исигуро стал нобелевским лауреатом по литературе. Нобелевскую премию мира получила Международная кампания по запрету ядерного оружия.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
