Исследователи назвали лучшие российские вузы по качеству приема на направления и специальности высшего образования
Исследователи из НИУ ВШЭ опубликовали результаты мониторинга качества приема на бюджетные и платные места российских вузов в 2024 году.
В мониторинге учитывали все российские вузы, прием в которые ведется преимущественно по результатам ЕГЭ. В рамках исследования собирались данные об очных программах бакалавриата и специалитета. В мониторинг не вошли творческие вузы, в которых прием ведется с учетом баллов за творческие испытания, и военные вузы, в которые зачисляют преимущественно выпускников профильных училищ.
В ходе мониторинга собираелась информация об итогах приема, перечне направлений подготовки, баллах ЕГЭ, стоимости обучения и списках зачисленных студентов.
Топ-20 российских вузов по качеству приема по версии исследователей НИУ ВШЭ:
- Московский физико-технический институт (средний балл ЕГЭ — 97)
- Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», г. Москва (средний балл ЕГЭ — 89,9)
- Университет Иннополис (средний балл ЕГЭ — 87,5)
- Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», г. Москва (средний балл ЕГЭ — 87,1)
- Университет ИТМО, г. Санкт-Петербург (средний балл ЕГЭ — 86,8)
- Московский государственный институт международных отношений (средний балл ЕГЭ — 86,6)
- Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», филиал, г. Санкт-Петербург (средний балл ЕГЭ — 86,5)
- Центральный университет (средний балл ЕГЭ — 84,7)
- Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова (средний балл ЕГЭ — 84,6)
- Всероссийская академия внешней торговли, г. Москва (средний балл ЕГЭ — 83,9)
- Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС», г. Москва (средний балл ЕГЭ — 83,4)
- Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», филиал, г. Нижний Новгород (средний балл ЕГЭ — 82,7)
- Новосибирский национальный исследовательский государственный университет (средний балл ЕГЭ — 82,1)
- Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н. И. Пирогова, г. Москва (средний балл ЕГЭ — 81,7)
- Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. И. П. Павлова (средний балл ЕГЭ — 81,2)
- Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана (средний балл ЕГЭ — 81,2)
- Московский государственный лингвистический университет (средний балл ЕГЭ — 81,2)
- Первый государственный московский медицинский университет им. И. М. Сеченова (средний балл ЕГЭ — 80,1)
- Московский архитектурный институт (государственная академия) (средний балл ЕГЭ — 79,5)
- Московский государственный юридический университет им. О. Е. Кутафина (средний балл ЕГЭ — 79,2)
Andrey Gusev/Wikimedia commons
Популярные комментарии
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Алина ВешкуроваНа самом деле работодатель не обязан никого брать на практику. Если за неё надо будет платить зарплату, то все студенты будут проходить практику на базе кафедры, потому что найти им другую базу практики будет сложно. Возможно у врачей и учителей другая история. Насколько знаю учителя и так часто работают в школе ещё во время обучения в вузе. Лучше развивать центры карьеры в вузах, они предлагают много вариантов оплачиваемой стажировки или частичной занятости
«Хватит использовать студентов как бесплатную рабочую силу»: как система образования ломает карьеру на старте






