Методическая работа

Анализ методической литературы и осмысление собственного опыта

Дед Мороз — кто он? Сказочный персонаж? Мифологический герой? Реальный человек, прославившийся чудесами? Для нас, для взрослых, он, скорее, символ детства. Советского детства. Есть сведения, что Дед Мороз на новогодних утренниках появился (вернулся — об этом можно загуглить) лишь в 1937 году. С тех пор он и его внучка Снегурочка сопровождают зимние праздники. Дед Мороз зажигает огни на ёлке, дарит подарки, а Снегурочка играет с детворой, водит хороводы и поёт песни. Малыши верят в добрые чудеса, ведут себя хорошо, потому что Дед Мороз дарит подарки только хорошим ребяткам, ребята постарше пишут Деду Морозу письма с просьбой о подарках, подростки уже не верят в Деда Мороза, но с удовольствием играют (понятно, не все) этого персонажа на школьных ёлках.

Россия — страна творческих учителей. Каждый раз, когда мне говорят о том, что учителя — это отсталые, уставшие, эмоционально выгоревшие люди, я отвечаю, что это не так. Мы можем и хотим сделать уроки интересными, современными, яркими. И для этого мы постоянно придумываем игры, задания, истории и сценарии. К сожалению, потом эти уникальные разработки хранятся у нас в компьютере. в лучшем случае мы расскажем о них пару раз на конференции. А что, если учителям дать возможность делиться материалами, а точнее продавать их?