7 простых, но важных вопросов о подростках и митингах
Паспорт с собой лучше не брать, а вот телефон — обязательно

Госдума собирается запретить агитацию подростков на несанкционированные акции. Учителя в школах ругают, что это портит статистику. Ребёнок, конечно, всё сделает наоборот. Из отделения его придётся забирать именно вам. Покажите своему подростку нашу инструкцию, как избежать проблем на митинге. Несколько советов для родителей тут тоже есть.
Несанкционированные митинги в последние два года стабильно заканчиваются задержанием несовершеннолетних. Цифры только за этот год: более 150 подростков по всей стране забрали после протестов в мае, а в июне столько задержали в одной Москве. 15 подросткам предъявили административное правонарушение. Хотя задержать могут и случайно, если ребёнок просто хотел поглазеть на толпу.
1. Может ли ребёнок вообще выходить на митинг?
Да. Адвокаты говорят, что ребёнок имеет право участвовать в любом массовом мероприятии, если оно организовано без нарушений закона. Митинг, в свою очередь, должен быть согласован с властями. В противном случае придётся отвечать за участие в несанкционированной акции.
Ещё несовершеннолетний старше 16 лет может организовывать митинги и собрания. Демонстрации, шествия и пикеты — только с 18 лет.

2. Чего ни в коем случае нельзя делать при задержании?
Последствия от участия в любой несанкционированной акции зависят от того, сколько лет ребёнку. Точнее, исполнилось ему 16 лет или нет. Но обо всём по порядку.
Чего точно не стоит делать при задержании:
1. Паниковать.
2. Сопротивляться и конфликтовать с сотрудниками полиции и ОМОН.
Объясните ребёнку, что полицейский при обращении обязан представиться: назвать должность, звание и фамилию, по требованию показать служебное удостоверение и объяснить причину обращения.
3. Отдавать паспорт и не фотографироваться с открытым паспортом в руках.
Паспорт нужен для выяснения личности. Если его нет, то ребёнка, как и любого другого человека, могут задержать до 48 часов.
Брать на митинг оригинал документа — не лучшая идея. Его легко потерять в суматохе. Сделайте нотариально заверенную копию и себе, и ребёнку. Пригодится на все случаи жизни. Особенно если знаете, что ребёнка может занести на митинг. Тому же совету стоит последовать и родителям, если вы решите пойти на митинг все вместе.
4. Отдавать телефон и любую другую технику.
Полицейский имеет право изъять их только в одном случае — если ими совершено правонарушение. Наглядный пример — транспарант или плакат. С ним на митинге можно попрощаться. Поэтому на всякий случай не размахивайте телефоном в толпе, драке или при задержании. Так больше поводов придраться, а вы рискуете лишиться важного средства защиты в отделении. Также изъятие должны снимать на фото или видео.
5. Соглашаться на снятие отпечатков пальцев.
3. Как пользоваться телефоном при задержании, в автозаке и в отделении?
Мы часто ругаем детей за то, что они неразлучны со смартфонами, но в этом случае телефон — лучший защитник ребёнка до приезда законных представителей или адвоката. Главное — помнить, что вы не обязаны отдавать полицейскому устройство без причины.
Закон ограничивает право на звонок только в тяжёлых случаях. Например, при побеге из тюрьмы или если вы в федеральном розыске (надеемся, это не о вас).
Как можно (и нужно) использовать телефон
- Звонить сколько понадобится и кому угодно. Первым делом — родителям или защитнику, если он есть.
- Снимать на видео действия полицейских и записывать на диктофон разговоры.
- Фотографировать полицейских: они находятся при исполнении обязанностей.
- Делать записи в соцсетях с видео и фото. Так остальным митингующим будет проще отслеживать, что с вами, а ещё так можно зафиксировать нарушения полицейских в обращении с задержанными (или наоборот).
- Записать фамилию, должность и номер жетона полицейского, который подошёл к ребёнку на митинге. Конечно, это можно сделать и без телефона. Но, во-первых, так удобнее, во-вторых, вряд ли подросток возьмёт с собой на акцию блокнот и ручку. Хотя продублировать информацию в бумажном виде не будет лишним.

4. Что будет с ребёнком в отделении?
В России ребёнок несёт административную ответственность с 16 лет. Подросток младше этого возраста не считается полностью правоспособным, и оформить на него протокол о нарушении полицейский не может. Но право задержать ребёнка для выяснения личности у него остаётся. Поэтому полезно иметь с собой паспорт или копию документа.
Подростку старше 16 лет в отделении лучше всего назвать своё имя, фамилию и телефон родителей. Полицейские обязаны связаться с ними и проинформировать о задержании.
В отделение подростка привозят, как правило, для составления протокола. На это у полицейских есть три часа, и не больше. Максимально удерживать в отделении могут до 48 часов для выяснения личности.
Пока родители едут в отделение, у ребёнка есть важное право — не подписывать какие бы то ни было документы. Как вести себя при оформлении протокола, мы уже писали.
Если протокол об административном правонарушении всё-таки написали, тогда бесплатный адвокат вам по закону не положен, нужно найти его раньше. После протокола на ребёнка уже не могут наложить административный арест и обязаны отпустить.
Что ещё нужно знать о содержании в отделении
- Несовершеннолетних обязаны содержать отдельно от совершеннолетних.
- Полиция имеет право провести досмотр. При этом они должны соблюсти несколько правил. Во-первых, досматривать имеют право только лица одного пола с задержанным, то есть мальчиков — лица мужского пола, девочек — женского. Во-вторых, на досмотре должны присутствовать два понятых, обязательно ведется видеосъёмка. Изымать ничего не могут.
5. Что делать родителям, если ребёнка задержали?
Если вы узнали, что вашего ребёнка увезли в отделение, не ждите оттуда звонка. Попробуйте связаться с полицейскими сами. Если вы — не законный представитель, а друг, тётя или брат, лучше представьтесь кем-то из родителей. Иначе никакой информации полиция вам не даст.
Важно: возьмите с собой свидетельство о рождении ребёнка или нотариально заверенную доверенность, чтобы при необходимости подтвердить родство.
Позже родителей вызовут на беседу в комиссию по делам несовершеннолетних. Им могут выписать штраф — за неисполнение обязанностей по их содержанию и воспитанию по статье 5.35 КоАП РФ. Он, как правило, не превышает 2000 рублей.
6. Кто может забрать ребёнка из отделения?
Подростка, задержанного на несанкционированном митинге в Москве, хотели отправить в детскую социальную больницу до тех пор, пока за ним не приедут родители, которые были за границей. Эта ситуация кажется абсурдной только на первый взгляд.
Помните, что только родители считаются его законными представителями. Только они должны забрать его из отделения. Если родители не приходят, у полицейских два выхода — оставить ребёнка на ночь в отделении или отправить в подходящее для этого место.
«Если родители не оформили через органы опеки соответствующие документы, то и на время отъезда законными представителями остаются именно они, а не бабушки или старшая сестра, которым они могли перепоручить заботу о ребёнке, — объясняет адвокат по семейному и детскому праву Антон Жаров. — Отпустить ребёнка, если он остался один, полицейские не могут, ровно, как и оставить его жить в отделении. Поэтому, видимо, был предложен такой выход — отправить мальчика в клинику, где за ним, по крайней мере, был бы присмотр».

7. Так, а школа может как-то повлиять на ученика?
Год назад завуч владимирской школы пригрозила ученику, который участвовал в оппозиционном митинге, что его заберут в детский дом. Дети опубликовали аудиозапись урокав сети. Вице-губернатор Владимирской области Михаил Колков заявил, что это была профилактическая беседа, которая проводилась по инициативе педагога, и никаких распоряжений «сверху» учителя не получали.
Профилактические беседы — пока единственный законный способ воздействововать на ученика. Они проводятся в каждой школе согласно специально установленному плану, который называется «Профилактика безнадзорности и правонарушений». Он может включать самые разные мероприятия. Например, в московской школе № 2109 проводят родительские лектории, а подросткам из «группы риска» помогают летом найти работу.
Запретить выходить на митинг ученику школа не может. За «непослушных» учеников с неё может спросить руководство, потому что отклонение от нормы в отдельно взятой школе портит статистику району или всему городу. Профилактика правонарушений — один из пунктов рейтинга школ, который в том числе учитывает, сколько детей стоят на учёте в полиции.
Школы переключились на предупредительные меры. Например, на сайте одной ростовской школы опубликовали памятку с выпиской из законов об ответственности за участие в несанкционированном митинге. Ну или проводят профилактические беседы, а потом их обсуждает весь интернет.
Директор московского центра образования № 109, заслуженный учитель России Евгений Ямбург считает, что право школы быть вне политики сегодня нарушено обоими политическими силами. «Ни одна политическая партия не имеет права на территории школы агитировать. Конституцию надо соблюдать. Я бы посоветовал учителям в первую очередь не врать, — говорит Ямбург. — Не утверждать, что в государстве всё замечательно, а митингующие — враги народа. Так можно себя вести, только если вы хотите оттолкнуть подростков. Я всегда говорю ребятам, что понимаю их настроения, но считаю, что сперва нужно получить профессию и развить компетенции. А потом преобразовывать страну уже взрослыми просвещёнными людьми».
Популярные комментарии
Виктория ИльинаА из-за чего, собственно, сыр-бор? Чем так возмущена родительница? Может, она желает, чтобы её чадо писало в общей тетради на 96 листов, с колечками и Телепузиками на обложке? Вообще-то школьная тетрадь — не модный аксессуар и не предмет для удовлетворения родительских эстетических вкусов. Это учебный инструмент, конструкция которого давно продумана и проверена практикой. Особенно в начальной школе, где имеют значение и разлиновка, и формат, и вес тетради. Разумеется, цвет обложки сам по себе знаний не прибавляет. Но требование единообразия — вовсе не обязательно учительская прихоть. Поражает другое: с какой поразительной лёгкостью некоторые родители превращают любой пустяк в повод для скандала! Это уже какое-то откровенное кверулянтство — непременно оспорить, потребовать, пожаловаться, вмешаться туда, где собственных педагогических познаний явно недостаёт. Невольно вспоминается старинное выражение: «Мясо твоё, мастер, а кости наши». Разумеется, не в буквальном смысле, а как отражение принципа доверия к наставнику. Родители поручали мастеру обучение ребёнка, признавая его профессиональную компетентность. Может, и современным родителям пора вспомнить, что учитель — не обслуживающий персонал, обязанный потакать каждой прихоти, а профессионал, которому следует позволить спокойно делать свою работу? Защищать ребёнка от реальных нарушений необходимо. Но превращать цвет тетради в поле битвы за родительские права — уже откровенный абсурд.
Учитель требует покупать простые зеленые тетради, остальные отказывается проверять. Что это за самоуправство?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям













