6 новых слов, которыми подростки называют друг друга (и вас)

Чтобы понять, как подростки назвали бы вас за спиной, можно пройти наш шуточный тест. Хотите подробнее изучить классификацию типажей и убедиться, что с вами все ок? «Грамотность на «Меле» к вашим услугам.

Видел ее с каким-то чечиком
В отличие от тюбика характеристика «чечик» не имеет какой-либо яркой ассоциативной окраски и означает практически то же самое, что и чел, челик. То есть это рандомный юноша, скорее всего незнакомый или плохо вам знакомый. Вот разберетесь, что он за тип, и станет ясно — тюбик это, нормис или соевый.

Наконец-то мне попался просто нормис
Познакомились с тем самым чечиком поближе и поняли, что он в общем-то обычный парень, без заморочек? Значит это нормис. Но тут важно: понятие «нормис» скорее нейтральное и не имеет яркой отрицательной коннотации. То есть это самый обычный человек, он просто нормальный, а не скучный и слишком заурядный, например.

У этих соевых опять трагедия
В русском сленге слово «соевый» появилось как калька английского термина soyboy, которое используется для характеристики парней, лишенных традиционной маскулинности. При чем тут соя? Считается, что мужчины такого типа легко попадают под влияние и, повинуясь трендам, например, заказывают в кофейнях модные напитки на соевом молоке. А оно в свою очередь содержит фито-эстрогены, то есть женские гормоны. И значит как бы угнетает их мужественность.
В российском сленге слово не получило столь определенной гендерной окраски: соевыми у нас называют молодых людей любого пола, когда хотят подчеркнуть излишнюю ранимость, неадаптированность ко взрослой жизни и инфантильность.

Тимоти Шаломе — просто имба
Слово имбá пришло из игрового сленга. Так называют крутого персонажа, предмет или иной элемент геймплэя, противостоять которому сложно из-за изначального неравенства сил. Использовать имбу среди игроков — почти то же самое, что читерить. То есть по сути нарушать правила и рушить тем самым честный ход игры.
Сам неологизм «имба» восходит к английскому прилагательному imbalanced (несбалансированный). В разговорной же подростковой речи слово «имба» (и образованное от него прилагательное «имбовый») получило упрощенное значение — это просто что-то крутое. Или кто-то крутой. Имбовыми могут быть кроссовки, аватарка, а имбой — одноклассница или условная поп-звезда.

10 советов, как стать сигмой
Помните Доктора Хауса из одноименного сериала? Вот он — типичная сигма. То есть: мужчина, харизматичный, одиночка, не волочащийся за женщинами, дерзкий, успешный и себе на уме. Если не вдаваться в подробности происхождения термина (в его основе история с антинаучной классификацией людей по типу животных-самцов: альфа, бета, омега и так далее), то сигма — это такой одинокий волк на максималках. Ну или тот, кто очень хочет таким казаться.

Илон Маск — скуф или не скуф?
Этот неологизм появился в рунете примерно в 2018 году как сокращение от фамилии модератора политического раздела площадки «Двач». Человек по имени Алексей Скуфьин выступал там как консерватор, любивший поспорить о политике (и не только), отличался нетерпимостью, записывал видеоответы — ну настоящий батя, который любит задавить авторитетом.
Имя собственное быстро превратилось в собирательный образ. И получился скуф — мужичок хорошо за 30, любитель телика, рыбалки и гаража, консерватор с пивным животом и намечающейся (или уже явной) лысиной. А вскоре появился еще и глагол «оскуфиться», то есть превратиться в того самого мужичка с пузцом, пусть даже только внешне. «Илон Маск что-то совсем оскуфился», — так, например, можно сказать.
И все же образцовый скуф — это, на наш взгляд, вовсе не Илон Маск, а Сергей Юрьевич Беляков, персонаж актера Светлакова из «Нашей Раши», который постоянно говорит с телевизором.
Фото: Fred Duval / Shutterstock / Fotodom; Mary Evans / AF Archive / NBC / ТАСС; Comedy Club Production / ТНТ

Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?


















