Не запрещайте детям слушать рэп! Манифест молодого учителя
Они же всё равно будут делать что хотят

Психолог, социальный педагог и наш блогер Евгений Ланге как-то писал, почему родителям и учителям стоит интересоваться музыльными вкусами детей, в том числе русским рэпом. Тогда комментаторы разделились на два лагеря. Одни говорили, что детей нужно оградить от этой «заразы», другие писали, что не видят в этой музыке никакого «культурного разложения». Почему взрослые разучились читать между строк и зачем наступать на одни и те же грабли? В общем, сегодня, когда массово запрещают концерты рэперов, тема актуальная как никогда.
Спустя полгода после этого поста русским рэпом, к сожалению, заинтересовались не родители и учителя, а власть. Концерты исполнителей отменяют, блокируют их клипы, арестовывают, а по центральным каналам взрослые дяди и тёти всерьёз обсуждают, почему русский рэп это плохо.
Видимо, власти затеяли большую пиар-кампанию по продвижению самого популярного музыкального направления конца второго десятилетия XXI века. Удивлён, что следующий год в России объявлен не годом русского рэпа.
Но мы говорим не о власти, а о тенденции. Запретить — и никаких проблем — это самая большая иллюзия, которая только может возникнуть в голове взрослого человека.
Как часто мы пользуемся ничем не обоснованными запретами в воспитании? Точнее, обоснованными нашими собственными страхами и желанием находиться в состоянии комфорта?
- «Ты не пойдёшь на день рождения Васи» (потому что Вася нам не нравится).
- «Никакого экстремального спорта!» (вдруг поранится).
- «Никакого рэпа в моём доме!» (ещё наслушается Хаски, не дай бог, наглотается чего или людей начнёт есть).
«Помнишь, ты умерла, и мы твоё мясо ели,
Что пахло, как мумия, забытая в Мавзолее».
Дмитрий Кузнецов (Хаски), «Поэма о Родине»
Помните запреты из сказок: не садиться на пенёк, не сжигать лягушачью шкурку, не пить из копытца — чем всё это закончилось?
Сказка — ложь…
Дело в том, что если вы хотите оградить вашего ребёнка от «дурного» влияния современной культуры:
- научите его критическому мышлению — для того чтобы он умел отделять зёрна от плевел.
- не запрещайте ему слушать или смотреть, то что он хочет — иначе он всё равно (тайком и назло вам) будет это делать.
Русский рэп не способен воспитать плохого человека, сделать его наркоманом или убийцей, а вот запретам и безразличию это вполне по силам. Может, всё дело в том, что взрослые перестали понимать иронию и читать между строк?
Самый яркий пример — Виталий Милонов недавно обвинил Ивана Алексеева (Noize MC) и Елизавету Гырдымову (Монеточка) в пропаганде суицида за песню «Чайлдфри».
«Послушай мой совет в формате mp3:
Не жди, пока состаришься — скорей умри.
Жаль, что твои родители не чайлдфри.
Гори в аду, в аду гори!».
Noize MC и Монеточка, «Чайлдфри»
Обвинения, конечно, построены на вырванной из контекста фразе. Это очень удобно, ведь не нужно задумываться о смысле, погружаться в материал, искать сатиру.
Мы, взрослые, часто этим грешим, ведь так проще — не нужно думать, не нужно выходить из зоны комфорта, не нужно пересматривать ценности и ориентиры.
Консерватизм и заскорузлость — не двигатель прогресса. А вот рэп — это протест, несогласие, желание что-то изменить.
Да дело и не в рэпе вовсе. Важно, чтобы мы не забывали о том, что мнение, увлечения и позицию другого человека нужно хотя бы попытаться понять, и только тогда мы сможем надеятся, что и к нашему мнению прислушаются.
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»








