«Ад, в котором я встретилась со своими демонами». Мама близнецов — о послеродовой депрессии

«Но вы же знали, на что шли!» — говорят матерям, которые решаются рассказать о сложностях, с которыми они сталкиваются после рождения детей. Но даже если родители очень хотели ребенка, готовились к его появлению, реальность может оказаться совсем другой. Порой — очень страшной. Своим опытом делится наш блогер, мама близнецов.
Мы с мужем очень долго пытались завести (хотя это слово мне не нравится) детей. Столько всего было пройдено: ЭКО, два неудачных переноса. Тогда я думала, что нет ничего ужаснее на свете: так хотеть ребенка и каждый раз разочаровываться. Всегда задавала вопрос: ну почему именно мы? Сейчас об этом странно вспоминать. Оказалось, самое страшное впереди.
Началось все с того, что наша мечта сбылась. Мы стали родителями близнецов. Одновременно с этим начался ад. Ад, в котором я встретилась со своими демонами. Да, именно в первые 1,5 года материнства я осознала, какой я на самом деле человек.
Когда все хорошо и ты отвечаешь только за себя, то можешь надеть любую маску. Притвориться (даже для самого себя) кем угодно — счастливым, злым, грустным, радостным, спокойным. Никаких внешних раздражителей нет, ты сам себе хозяин. Хочешь поплачь сегодня, а хочешь посмейся. Но когда у тебя есть дети, ты уязвим и беспомощен. Вылезти можно только с чьей-то помощью. И чтобы получить поддержку, надо научиться быть настоящей. Говорить, что тебе плохо, не думать о том, что ты сейчас неудобна. Хотя твоя искренность очень выматывает родных и близких: тяжело быть рядом с человеком, который постоянно плачет, хочет умереть, пишет страшные смс и не видит просвета в своей жизни.
В первый год материнства я думала, как ни странно, только о себе. Да, заботилась о детях, но на бытовом уровне: подгузник, еда, прогулка, сон, подгузник…и так по кругу. А чувства направлены только внутрь себя.
Мама в депрессии — как водитель в момент аварии, инстинктивно выворачивает руль так, чтобы удар не пришёлся на его сторону
Тебя кидает от «это все бессмысленно, не хочу так жить» до «мне надо себя спасти. Только себя». Это же ощущение заставляет постоянно чувствовать вину за все происходящее в твоей жизни. Кричат дети, а ты злишься? Ты ненавидишь себя за эту эмоцию. Не спят? Твои проблемы, ты не справляешься. Почему у других дети истерят и не спят, а они все равно счастливы? Что с тобой не так? Эти ощущения сложно передать.
Первый год моего материнства — это постоянные внутренние диалоги о том, кто я на самом деле. Безответственная эгоистка? Все мысли о том, какая я сильная личность, остались в прошлой жизни. Я оказалась раздавленной своими же детьми! Я оказалась не готова к жертвам ради них. Хотя я, например, исправно сцеживалась в течение 1,5 месяцев. Зачем? Понятия не имею. Сейчас я бы на такой подвиг не решилась. Иногда мне хотелось сбежать на остров, где я буду совсем одна. Вернуться в прошлое и не рожать.
Сейчас все иначе. Я справилась и преодолела тот кошмар. Мне отрылся новый мир, в котором тебя любят просто за то, что ты есть. Когда я стала рассказывать о своем состоянии, на меня вылился поток поддержки! Мне незнакомые женщины присылали посылки, мои посты репостили тысячами, мне писали, благодарили, рассказывали свои истории. Эти два года были сложными. Пришлось посмотреть внутрь себя, испытать такие эмоции, с которыми раньше я ни разу не сталкивалась. Но такое ощущение, что я стала лучше. Поняла себя.
Фото: aslysun / shutterstock / fotodom
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







