Каждой школе по собаке: как животные помогают детям с чтением и экзаменами

Живой уголок — это не новая идея, но в скольких школах сейчас можно его встретить? А между тем британские учёные доказали, что животные в классе благоприятно влияют на детей. Наши блогеры из «Тихих яблонь» рассуждают, можно ли решить проблемы школ и школьников с помощью домашних животных, например собак.
Школьникам порой бывает сложно справиться с уровнем стресса во время учёбы. Что может им помочь? Конечно, общение с домашними животными! Возможно, у вас в школе и был живой уголок, но эта инициатива всегда оставалась на усмотрение руководства. А как насчёт того, чтобы превратить это в повсеместную педагогическую практику?
В марте 2019 года состоялась конференция «Благополучие в сфере образования», организованная Букингемским университетом. Основной темой конференции стало обсуждение методов реагирования на стрессовые ситуации у подростков. Участники выдвинули интересное предложение. Что, если предоставить каждой школе собаку, чтобы школьник мог забыть о своих проблемах во время игры с домашним животным? Энтони Селдон, вице-канцлер Букингемского университета, заявил, что это решение станет «чрезвычайно эффективным и поможет детям чувствовать себя спокойнее в школе».

Возможно, в ближайшем будущем в каждой школе Великобритании присутствие как минимум одной собаки станет обязательным. Инициативу поддержал и министр образования Великобритании Дэмиан Хайндс. Он считает, что психическому состоянию детей в школе следует уделять особенное внимание, поскольку они растут в окружении образов идеальной жизни из социальных сетей. Больше нельзя слепо гнаться за академической успеваемостью!
Энтони Селдон утверждает, что детям свойственно делиться переживаниями с животными гораздо легче, чем с людьми, именно поэтому в каждой школе страны должна быть хотя бы одна собака: «Сложно придумать более простой и эффективный метод». Интересно, но некоторые институты в Великобритании уже воплощают эту идею на практике: домашние животные нередко появляются во время экзаменов, чтобы успокоить студентов.
Не отстают от Великобритании и США. Во многих школах города Норидж штата Нью-Йорк есть так называемые терапевтические собаки. Они помогают новым ученикам приспособиться к новой обстановке, а погладить собаку перед экзаменом уже стало обязательным ритуалом, ведь как можно нервничать, когда рядом такая поддержка!

В школе Сан-Андреа на Мальте работают несколько собак. Они специально натренированы, чтобы внимательно и терпеливо слушать детей, когда те читают им книги вслух. Это оказывает положительное влияние на детей, которые испытывают проблемы с чтением.

Наверное, у читателя тут же возникнет масса организационных вопросов: «А как же СанПиН?», «Сможет ли школа оформить необходимые документы, чтобы содержать собаку?», «Можно ли арендовать собаку у питомника?» Мы предлагаем пока задуматься о самой идее канистерапии (терапии с животным) в школах на постоянной основе. Как вы думаете, хорошая ли это идея?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть






