Школьные площадки по-европейски: готовим сидр и выращиваем овощи

Наши блогеры из «Тихих яблонь» уже рассказывали, как организованы детские и спортивные площадки в Китае, Японии и Южной Корее. Сегодня они рассказывают, как и зачем при школах разбивают огороды на Западе.
Это вторая часть большого обзора о том, как устроены пришкольные детские площадки в разных странах мира. Первую часть об азиатских странах можно прочитать здесь. Сейчас же поговорим о Великобритании, США и Германии.
В Великобритании широкое распространение получила тенденция превращения территории школы в сады и огороды. В них школьники учатся самостоятельно выращивать экологически чистые продукты, формируя культуру правильного питания и экологическую грамотность, приучаясь к труду и даже осваивая программу учебных дисциплин. Всё это началось в 2014 году, когда ассоциация Garden Organic основала сетевое сообщество Food Growing Schools London (FGSL). В рамках внеклассной деятельности ученики и учителя школ Лондона учатся выращивать овощи и ухаживать за огородом. Это выглядит примерно так:

Интересно, что к этой программе привязывают содержание учебных дисциплин. Например, для демонстрации жизненного цикла растений на уроке биологии или для готовки на уроках кулинарии. Ещё продукты, выращенные в огороде, направляются прямиком на кухню школьной столовой или на пикник, устраиваемый школьниками.
Опрос, проведенный среди школ-участниц FGSL независимыми исследователями из Университета Западной Англии, показал, что 53,5% школ отметили, что «поведение, внимание и/или образовательные результаты учеников улучшились».
США не отстают от Великобритании — там действует программа «Съедобный школьный двор» («The Edible Schoolyard»), которая реализуется одноимённой организацией, основанной в 1995 году. Миссия организации — «разработать общенациональную учебную программу в области пищевого образования и поделиться ей со всем миром». Как и в Великобритании, садоводство интегрируется в освоение школьной программы: школьники изучают историю сельского хозяйства, учатся измерять объём жидкости в процессе приготовления яблочного сидра, измеряют кислотность почвы и другое. Программа уже вышла за границы США и действует во многих странах мира.

В Германии с 2014 года запущен процесс модернизации территорий школ в рамках проекта «Твой школьный двор». Это совместная инициатива государственного фонда «Живой город» и Немецкой экологической организации. Так что в Германии постепенно исчезают «серые» и примитивные школьные дворы.
Одной из особенностей проекта «Твой школьный двор» является популяризация применения дерева в обустройстве детской площадки. Вот так, например, теперь выглядит ранее заасфальтированная площадка школы в Кюльсхайме, которая удачно сочетает в себе зеленую и игровую зоны:

За разработку концепции площадки школа получила 2000 евро (143 000 рублей). Закупку материалов и их доставку взяли на себя фонд «Живой город» и Немецкая экологическая организация.
Другой пример — площадка школы в городе Висбадене. Большую часть пространства занимает зона отдыха, рядом с которой расположен спортивный комплекс. В строительство вложено 14 000 евро (один миллион рублей).

Финансирование строительства взяли на себя организаторы проекта «Твой школьный двор» и команда, состоящая из членов администрации школы и жителей Висбадена. За победу в конкурсе школа получила 2000 евро (143 000 рублей).
Большое внимание также уделяется развитию у школьников экологической культуры и интереса к изучению окружающего мира. Так, территория школы в коммуне Хавиксбек превратилась в ферму и фруктовый сад. В 20 вольерах поселились пять видов животных и птиц: курицы, козы, собаки, голуби и морские свинки. Уход за животными, уборка сада, посадка саженцев и сбор урожая являются повседневными задачами школьников, результаты выполнения которых они обсуждают на уроках экологии и окружающего мира.

За разработку уникальной концепции пришкольной территории школа получила 2000 евро (143 000 рублей). Дополнительное финансирование проект получает за счёт пожертвований учителей, родителей и местных жителей.
Как вы думаете, могут ли детям понравиться такие школьные площадки?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть






