Как привычка грызть ногти связана с эмоциями и можно ли от неё избавиться

Привычка грызть ногти очень распространена среди детей. Способы бороться с ней есть самые разные: нанести горький лак, надеть перчатки и даже намазать пальцы перцем или горчицей. Наш блогер, психолог Станислав Самбурский, уверен, что бороться надо не с привычкой, а с её причиной.
Основные причины возникновения привычки грызть ногти — это:
- ситуации, на которые человек не знает как реагировать;
- неприятная критика, обвинения, требования, неудобные вопросы;
- банальная скука, неинтересный разговор;
- ситуации страха в настоящем, тревожные мысли о будущем, воспоминания о неприятном прошлом.
Эти причины, конечно, не всегда выражаются в привычке грызть ногти. Часто она является следствием подавления эмоций и невозможностью разрешить конфликт. А результатом становится внутреннее напряжение — чтобы его снять, ребенок (да и не только) прибегает к компульсивным действиям.
Пример: у Кати есть муж и двое детей. При этом она старается поддерживать теплые отношения с родителями. Но как бы она ни старалась легко и непринуждённо общаться с мамой — ничего не получается. Мама постоянно находит в ее действиях недостатки. Дочь постоянно слышит: ты неправильно воспитываешь детей, ты плохо убираешься, твой муж недотепа. Катя находится в безвыходном положении, и у нее есть только два варианта разрешения конфликта: либо она полностью прекращает общаться с матерью, либо продолжает терпеть.
В такую ситуацию попадают люди, которые не повзрослели эмоционально и продолжают зависеть от мнения родителей, постоянно ждать их одобрения. Самостоятельно разрешить ситуацию сложно, поэтому люди приходят на терапию. В ходе сессий клиент шаг за шагом учится принимать на себя роль зрелой личности, способной сказать родителям: «Да, я не та дочь, о которой ты мечтала и никогда ей не буду. Меня ранит твоя критика. Я хочу иметь с тобой теплые и равные отношения, но мне невыносимо слышать твои упреки. Они причиняют мне боль. Поэтому, если ты и дальше будешь их высказывать, наше общение закончится».
Такие слова произнести крайне тяжело. Поэтому терапия шаг за шагом помогает окрепнуть, приобрести необходимые навыки, развить себя. Без личностного роста ситуация зависнет в мертвой точке. Напряжение не уйдет и будет сниматься при помощи компульсивных действий — например, в виде привычки грызть ногти.
Вообще, любой разговор с неприятным или опасным человеком повышает уровень тревоги, меняет настроение, негативно сказывается на самооценке и может провоцировать панические атаки.
А теперь давайте вспомним, зачем вообще нам ногти, а животным — когти. Животные применяют их при встрече с врагом, при определении личной территории и поиске пропитания. До формирования коры полушарий и лобных долей человек использовал ногти также, как животные. Инстинкты выживания никуда не делись. Выражаясь метафорически: ногти для человека — незримое оружие, наличие которого помогает гневаться и защищать себя при столкновении с более сильной личностью.
С детьми это работает так же: часто родители запрещают детям выражать негатив, отстаивать границы, плакать. Запрет на выражение чувств выливается в «спасительное» кусание ногтей. Но ему запрещают и это. В детской голове происходит путаница. Он делает все, чтобы родители были довольны, «запирая» свой гнев. Усугубляют ситуацию случаи, когда родители высмеивают ребенка за его неопрятные руки. Дети начинают грызть ногти втайне, а это еще больше вгоняет их в состояние бессилия. В голове появляется мысль, что тело ему не принадлежит, что он все делает неправильно. Его порабощает стыд.
Привычка грызть ногти у детей может провоцироваться:
- конфликтами в семье, ссорами родителей на глазах ребенка;
- чрезмерной агрессией внутри семьи;
- привычкой родителей решать все за ребенка, их равнодушие.
И что же делать? Как помочь ребенку, а главное — избавиться от привычки? Сначала поставьте себя на его место. Поймите, какими он видит отношения в семье, как он в них себя воспринимает, реализует. Когда ребенок в последний раз выражал свои чувства и высказывал свои потребности?
Взрослому важно оценить свое поведение:
- Как он общается с ребенком, позволяет ли он ему выражать себя?
- Какие моменты провоцируют у него напряжение? Способен ли он сам выражать гнев?
Только в последние годы люди задумались о значимости развития эмоционального интеллекта у детей. Когда этому не уделяется должного внимания, люди, вступая во взрослую жизнь, продолжают с трудом осознавать свои эмоции, чувства и потребности.
При желании покончить с привычкой грызть ногти придется восполнить этот пробел. Осознать, что все эмоции важны и должны выражаться. Понимание себя помогает по-новому посмотреть на других людей, где-то наладить с ними отношения, а где-то — и закончить их навсегда. Любовь к себе научит отстаивать собственные границы. С развитием эмоционального интеллекта компульсивная привычка исчезнет сама собой.
Фото Arman Novic / shutterstock / fotodom
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября









