Как может измениться семейное образование: плюсы и минусы
2020 год начался с глобальных изменений: сменился премьер-министр, формируют новый кабмин и правительство. Законы об образовании тоже изменяют. Наш блогер, мама Софья Паскаль, рассказала, какие плюсы и минусы для СО она видит в новом проекте приказа Министерства просвещения.
Дисклеймер: я совсем не юрист и про семейное обучение знаю из личной практики и на своей шкуре. Так что с грядущими поправками в законодательстве только пытаюсь разобраться и тут мне скорее будет интересно услышать мнение юристов.

Итак, Министерство просвещения опубликовало проект Приказа «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования». Этот документ со сложным названием и ещё более зубодробительным (для меня), бюрократическим содержанием, доступен на сайте «Госуслуги».
Если проект будет утвержден, а это очень вероятно, то новый порядок станет обязательным абсолютно для всех российских школ. Главные нововведения касаются семейного образования и других сетевых форм обучения. Что же в нём хорошего и плохого? Начнём с плохого, которое, увы, может перевесить хорошее.
Минусы
Во-первых, Минпросвет предполагает установить порядок, при котором «семейники» обязаны будут прикрепляться к какой-либо из школ. Это не соответствует текущей версии закона «Об образовании», в котором (статья 17) ясно сказано, что в Российской Федерации образование может быть получено в том числе и «вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования)».
Приказ министерства — это подзаконный акт, по правовому уровню он ниже закона. Следовательно, чтобы внедрить эту норму, закон необходимо будет изменить. Следовательно, хоумскулеры и анскулеры могут лишиться возможности получить аттестат об общем образовании без помощи школы. Как говорится, нет худа без добра: существуют онлайн-школы и школы, специализирующиеся на удаленных аттестациях. Взаимодействовать с ними явно проще, чем с традиционными. Спрос на их услуги явно должен повыситься.
Во-вторых, и это вызвало самую острую реакцию сообщества сторонников СО, новый проект предлагает сделать промежуточную аттестацию обязательной. Формулировка в документе не внушает оптимизма: «получают в выбранной организации утверждённый ею график прохождения аттестации». Сейчас по нормам закона «Об образовании» промежуточная аттестация не обязательна. Непонятно, насколько вольно смогут дистанционные школы подходить к формированию предлагаемых ими графиков.
Плюсы
Из хорошего можно выделить, прежде всего, появление прозрачной процедуры. Впервые в одном документе чётко прописано, как перевести ребёнка на семейное обучение, какие документы и куда нужно подавать родителям, какие правила при этом необходимо соблюдать. Подача документов в органы местного самоуправления, образцы заявлений, стандарты договоров — сегодня эти аспекты отданы на откуп департаментам образования на местах, родители решают вопросы интуитивно.
Кроме того, отдельный раздел посвящён возможностям «сетевого обучения» с использованием дистанционных и электронных технологий. В программе обучения смогут участвовать не только школы, но и организации культуры, научные, медицинские, физкультурно-спортивные и иные организации. Они могут заключить со школой договор, по которому возьмут на себя часть программы, в результате «зачёт» по физре сможет поставить спортшкола, а по музыке — «музыкалка».
У меня неоднозначные впечатления от предлагаемых изменений. С одной стороны, отсутствие понятных норм это одна из причин, отталкивающих сейчас многих родителей от семейного образования. Люди не хотят лезть в юридические дебри и самостоятельно разбираться в процедурах и оформлении такой формы. Появится ясность — увеличится число желающих воспользоваться этой возможностью.
С другой стороны, если приказ будет принят без изменений, семейное образование станет заметно менее вольным и более зарегулированным.
А вы что думаете? Давайте обсудим!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть








