«Хочу только с папой гулять»: почему не надо обижаться на такие фразы

Маленькие дети часто выбирают для себя «главного» взрослого, даже если в семье два равноправных родителя. И что делать в этом случае второму родителю, который постоянно слышит: «Нет, пускай папа кормит»? Рассказывает наш блогер Кира Соломатова.
Дано: папа, мама и 2 сына (1,5 года и 3 года). Все было хорошо, а потом в один миг старший стал все свое время проводить с папой. Хочет, чтобы молоко подавал папа, а не мама. Хочет с папой гулять и играть. До этого ребенок спокойно гулял, читал и играл с мамой. Иногда мальчик может позволить маме себя обнять или поиграть с ним, но потом снова бежит к папе.
Конечно, причин у такого поведения ребенка может быть множество. Но у многих детей на определенном этапе смещается фокус с одного родителя на другого. Давайте разбираться, почему так происходит и что с этим делать.
Привязанность
Привязанность и знание об этом мире формируется у человека на протяжении всей жизни. Особенно важен период от рождения до трёх лет. В это время ребёнок убеждается, что его родители надёжные: они придут и накормят, обнимут, согреют, когда надо. Ребёнок узнаёт, дружелюбен ли этот мир в целом или нет.
Первый раз ребенок «отделяется» от родителя в момент рождения. Второй — когда начинает самостоятельно передвигаться и может уползти или убежать. Третий этап сепарации происходит, когда ребенку около двух-трёх лет: дети узнают, что они могут существовать отдельно от родителя. Обычно этому периоду сопутствует резкая смена настроений: требование независимости («я сам») и вместе с тем — требование контакта и близости («мама, не уходи»).
Иногда этот этап называют «кризисом негативизма». Ребёнок кричит: «Нет, уходи! Не буду, не хочу, не с тобой!» Это важный период в жизни ребёнка: он осознаёт, что он и мама — это два разных человека. Негативные эмоции могут захлестнуть ребёнка настолько, что никакие логические доводы он воспринимать не будет.
Важно помнить, что ребёнок не делает это на зло. Он не перестал любить маму. Он ещё не может посмотреть на ситуацию со стороны и понять, что его действия и слова могут ранить.
Наша привязанность к людям — живая связь. Она меняется. Иногда мы ближе к одному человеку, а иногда к другому. И это не значит, что мы перестаём любить. Бывает, что малыш, проведя день с няней, не хочет идти к маме. Мудрая няня перед приходом мамы будет сватать «встречу с мамой. Например: «Скоро мама придёт, давай ей покажем, какую башню мы построили».
Что же делать родителям?
1. Не обижаться на ребёнка
Это не значит контролировать свои эмоции. Попробуйте разобраться, почему привязанность ко второму родителю вызывает обиду, и как это можно изменить. Ведь если мы будем скрывать свою боль и обиду, ребёнок в поисках истинной эмоции может ещё громче кричать «хочу только папу».
2. Время вместе
Проводить время вместе один на один с ребёнком, делать что-то, что доставляет радость вам двоим. Ходить вдвоем гулять, собирать шишки, рисовать красками без инструкций.
3. Слушать и слышать
Когда папы (или мамы) нет рядом, говорить о них хорошее. Не раздражаться на требование ребёнка, а понимать его потребность. И выражать словами то, что ребенок пока еще не способен сказать: «Ты хотел бы, чтобы папа тебя сегодня уложил спать. Но его нет дома. Это грустно. Мне тоже грустно, когда его нет».
4. Подготовка
Папа может вместе с сыном нарисовать маме открытку, построить игрушечный домик для мамы. Это помогает ребёнку видеть на конкретных действиях, что мама — важный и любимый член семьи. Это даёт ниточку связи, когда мамы рядом нет.
5. Бережно относитесь к себе
Не укоряете и не ругайте. Напоминайте себе почаще, что такое поведение — часть развития, это нормально.
6. Порадуйтесь, что ваш партнер не избегает родительских обязанностей
Это же и правда здорово, что папу зовут принести молоко и играть!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock / Halfpoint
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







