«Осознавал, что подставляю коллег». Молодой учитель — о том, как он ушел из школы в IT, а потом вернулся обратно

Учителя в блогах на «Меле» часто пишут про увольнение: рассказывают о причинах и своих переживаниях, говорят о новой жизни и отдыхе. Этот текст — совсем другой. После увольнения из школы учитель истории Антон Василенко не почувствовал себя счастливым, совсем наоборот. Свою историю он рассказывает в блоге.

Я окончил истфак в 2019 году и в том же году пошел работать в школу с полной уверенностью, что преподавание — это переходный этап, временная ступенька. Поступил в магистратуру, продолжая работать в школе, затем — в аспирантуру. Понимал, что переходный этап затянулся — спустя два года я продолжал учить детей, убеждая себя, что это временно.

Тогда все уже обсуждали IT: «Это перспективно и доходно, здесь каждый может найти себя!». Про школу так не говорили раньше и не говорят сейчас: вокруг работы в образовании много стереотипов, популярностью должность учителя не пользуется, особенно — у молодежи. В итоге агрессивный маркетинг сыграл свою роль: я прошел курсы по аналитике, а после опубликовал резюме на сайте по поиску вакансий. Честно говоря, быстро про все это забыл. А спустя несколько месяцев мне позвонили и пригласили на собеседование.

Это был март 2022 года. В школе конец 3-й четверти, я готовлю старшеклассников к ЕГЭ. Уходить посреди учебного года не планирую. Но и на собеседование сходить хочется: просто из любопытства. Приехал в компанию, пообщался с рекрутером и руководителем отдела аналитики. Понял, что моя кандидатура им подходит. Уходил в приподнятом настроении. Чуть позже мне отправили тестовое. Я подумал: ну не зря же я ходил! Сделал — снова просто из любопытства. Отправил и снова погрузился в преподавание.

К концу четверти мне написали и пригласили на работу. Условия меня не устроили, я об этом сказал и уже через час прислали новое предложение — более выгодное. Я задумался: с одной стороны — перспективное направление, с другой — временная, как мне тогда казалось, работа в школе. Но как же дети? Впереди у нас ЕГЭ, кто их будет готовить? А руководству что делать? Я понимал, что найти замену до конца учебного года они уже не смогут. Чувствовал себя паршиво — выбор был непростой. И все-таки после того, как взвесил все «за» и «против», решил, что ухожу.

Предстоял непростой разговор с директором. Я прекрасно осознавал, что подставляю коллег

В день, когда решился сказать про увольнение, директора как назло не было. Говорили, приедет в 3 — не приехала. Прошло еще несколько часов. Я нервничал все больше, продумывал формулировки в предстоящем разговоре — все они казались неправильными. В итоге я не выдержал и рассказал про увольнение коллеге (до этого о моем уходе никто не знал). Он меня поддержал.

На следующий день встретились с директором. К счастью, она отнеслась с пониманием, по-человечески. Я уволился после окончания четверти, неделю отдохнул и вышел на новую работу.

В первый же день я понял, что еду в офис с неохотой. На второй день — то же самое. Я приезжал, выполнял (достаточно успешно) все задачи и с нетерпением ждал окончания рабочего дня. Говорил себе, что это просто период адаптации: сменил работу и место жительства, теперь привыкаю, гнетущее чувство вот-вот пройдет. Но оно не проходило.

Я начал скучать по школе, по детям, по коллегам. По выходным ездил в район, в котором работал раньше и просто гулял, вспоминая про годы работы в качестве учителя. В конце июня на новой работе предстояла аттестация. Это такая проверка после испытательного срока: пройдешь/не пройдешь. Экзамен сдал на отлично, коллеги говорили: «Работай и развивайся дальше! Молодец!» Но я совсем не радовался. Несмотря на похвалу, зарплату, перспективы, мне было плохо — я хотел обратно, в педагогику.

В середине месяца мне написали из школы: рассказали про результаты экзаменов, поблагодарили за подготовку детей. Я в ответ совершил иррациональный и импульсивный поступок: написал, что хочу вернуться. Директор согласилась. Был конец июня, до старта учебного года еще два месяца. Это было непростое время — время ожидания ухода. В июле я ушел в отпуск на пару недель, вернулся и буквально начал считать дни до увольнения. Повезло мне и здесь: начальник спокойно отнесся к новостям, только уточнил, почему решил уйти.

19 августа — последний рабочий день в IT. Летел на работу с радостью. Ко мне подходили сотрудники, которых я видел впервые в жизни, что-то говорили, я вежливо отвечал. В итоге в IT-сфере, в которую сегодня все так стремятся, я проработал почти 5 месяцев. В сентябре я снова вышел в школу. Только теперь уже с пониманием, что это не временная работа, а призвание. И дальше я хочу писать и говорить только о своем пути в педагогике.

Фото: личный архив Антона Василенко