Как воспитать читающего ребенка: 10 советов от мамы четверых детей
На прошлой неделе один из наших блогеров, детская писательница Вика Козлова, рассказала о проблеме: что бы она ни делала, ее восьмилетний сын отказывался читать. И с такой проблемой сталкиваются сотни, а то и тысячи родителей. Но не наш автор Анна Федулова. В ее семье читают все: и дети, и взрослые.
Я уверена: все дети любят читать. Проблема, на мой взгляд, в другом: не все взрослые читают своим детям. Если ребенок в 13 лет говорит, что читать — это позорно, значит, где-то вы, родители, недоработали. Значит, не было потешек, стишков и Мухи-цокотухи. Не было совместных прочтений и обсуждений. Не было огромной детской библиотеки с любимыми и зачитанными до дыр книгами. Не было романтики проживания судеб героев, домысливания образа иллюстраций. Не может человек, у которого всё это было, не любить книги. Так не бывает!
У нас в семье сейчас четверо детей. Старшему всего 8 лет, поэтому не знаю, насколько мои «лайфхаки» подойдут большинству. Ведь, насколько я знаю, проблемы «нечтения» начинаются в основном в подростковом возрасте. Тем не менее вот как у нас организована «литературная» жизнь.
1. Огромный выбор литературы
Мы любим бумажные книги. На полках есть добротная классика, современные истории, отечественные и зарубежные авторы. Книги на любой вкус и цвет. Многие из них дублируются, поэтому книг у нас в разы больше, чем нас.
2. Семейное (домашнее) образование
У нас дома особый и очень уютный микроклимат. Нет плохих примеров, есть лишь хорошие прообразы.
3. Нет «принудиловки»
Мы не говорим: «Читай Зощенко!» или «Читай Пушкина!». Мы лишь задаем вопрос: «Дети, что мы сегодня будем читать?»
4. Много познавательных книг
Причем как на русском, так и на английском языке. Ведь не все издания переводятся для России, а интересного в англоязычном мире ох как много. И всё очень хочется прочесть!
5. Совместное чтение — это семейная традиция
Читаем Чуковского и Маршака вместе по 100 раз. Читаем более взрослую литературу. Старшим — эффект 21-го кадра, младшим — кирпичик для будущего фундамента. Никто не жужжит, всех всё устраивает.
6. Походы с детьми в книжные магазины и на выставки
Это очень здорово, когда они видят живые книги. Когда могут выбирать сами. И пусть их детский выбор немного наивен и не всегда точен, но возможность такового просто должна быть.
7. Использование медиа и компьютеров лишь с целью получения информации
Познавательные фильмы, обучающие программы, детский контент. Рабочий стол на планшете (единственном на всю семью) абсолютно пустой. Есть детский и взрослый режим, пароли и блокировки. Границы детей и родителей здесь не пересекаются.
8. Лимитированное время для просмотра контента
Обычно это 20–40 минут в день. На данный момент этого более чем достаточно. Если возникают разногласия или истерики по поводу продления лимита, все блага современности убираются на неделю. Совсем.
9. Достаточное количество дневной физической активности (спорт, прогулки, подвижные игры) и наличие необходимого как воздух свободного времени
Дети не перегружены. У них есть силы и желание читать!
10. Старшие заменяют родителей
Читают младшим сказки или стихи. Это всегда очень здорово и нравится и тем и другим.
А еще — аудиодиски (аудиоформаты), чтение вслух, разучивание стихотворений, чтение по ролям, творчество на прочитанные темы, обсуждение услышанного! Вот такие у нас правила. А какие у вас?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Обложка: Kuznetsov Alexey / Shutterstock / Fotodom
Вообще, в этой конкретной семье, несмотря на декларируемый комфортный микроклимат, очень жёсткие методы воспитания — в случае истерик убираем гаджеты на неделю, время в сети четко регламентировано и не только время, но и контент)). Всё это может и не плохо, но метод кнута и пряника всё-таки не то, к чему должно стремиться воспитание, это просто дрессировка не более. Все дети разные, на кого-то это просто не действует, тем более оградить на долгое время от смартфона всё равно не получится, ребенок вырастет и управлять им так легко уже не получится. Я вообще сторонница того, что любовь (к кому-либо или к чему-либо) может быть только в виде свободного от ограничений и установок выбором самого человека.