Написать в блог
Заметки о работе с подростками

Заметки о работе с подростками

Время чтения: 5 мин

Заметки о работе с подростками

Время чтения: 5 мин

С хитрым прищуром меня тут спросили — ты же работаешь с подростками (а самые старшие как раз уже учатся в вузах или вот-вот поступят), ну вот спросят они тебя про хорошо и плохо, про ролики эти, что ты скажешь? Ха, ха подумала я, они поди даже и не смотрели этот клип, знаю я их. И все же.

Я совершенно не тяну на старую моралистку. Более того, человек, ведущий программы для подростков и семинары для взрослых по сексуальности сам по себе провокатор поневоле.

И я сейчас не хочу про клип. Правда.

Я вспоминаю статью Екатерины Шульман про новое поколение и думаю — как же ладно все складывается.

И я тоже писала об этом.

Первое же поколение, которое выросло без страха (не было яслей, хождения строем и разлучения с родителями — сюда же).

И конфликт между ними и нами (родителями) минимален. О!!! скажете вы, родители подростков.

О!!! отвечу я вам, вспоминая свои и клиентские цитаты про воспоминания детства как психолог, работающий со взрослыми. Конфликт между ними и поколением наших родителей — вот самое больное. И он еще грянет.

Между системой и личностью, живым и уснувшим, между героизмом и радостью.

Знаете, это не уникально на самом деле. Конфликт такой уже был в истории — когда отменили крепостное право и выросло второе не поротое поколение. Второе и даже третье, чтобы стерлась память, это важно. И мириться оно не могло уже.

Можно хоть сколько спорить чем закончилось, а закончилось все как мы помним, плохо очень даже, и все же это маркер.

Вернемся в день сегодняшний.

Прихожу я не помню уже куда и рассказываю, что так классно вести подростковые лагеря. На что мне конечно говорят, о ужас это не возможно. И что подростки это самый треш из того, что бывает в реальности.

Нет, ребята, знаете, с ними сложно.

Но самое главное они ЖИВЫЕ.

А если вы — нет, конечно, вам будет сложно.

Конечно, ко мне в лагерь попадают прекрасные дети — из неблагополучных семей отпадают сразу по причине понятное дело коммерческого мероприятия. Те, кого мы привыкли записывать в «мажоры» — тоже отпадают, ибо все-таки лагерь, где нужно все делать самим — не для них. Но это присказка. Чтобы было понятно, с кем я работаю.

А теперь, какие они.

Живые да. А живые люди делают не то, что им говорят, а то, что они хотят. Танцевать? Петь? Рисовать? Лететь кубарем и орать? Они живые, понимаете? Личности, да. Они не моралью или стыдом мир меряют, а интересом и радостью — поржать, да легко. Думаете, мы не кричим на них и умиляемся бесконечной зеленой дурью? Понимаете, учитель — он не про то, можно кричать или нельзя. Учитель — это тот, кто остается собой. Надо кричать- кричит. Надо извиниться и признать ошибку — признает. Они фальшь чуют за версту. Они не боятся себя проявлять, оставаясь собой. Глупо и неуклюже иногда, ярко и гениально –самое главное — не боятся. А если им не безопасно становится, они уходят, а не пытаются сжаться под мир. А танец — если не ролик смотреть, а философию действия — это акт индивидуализации, проявления себя в мир, не потому ли кстати все копья ломаются именно о танцы?

Поэтому они задают много вопросов. Про политику. И про школу. И про «это».

И я отвечаю. А куда деваться?

Про политику говорю, что надо оставаться собой, и идти за мечтой, быть сильнее. Ну не должно быть так, чтобы ваша жизнь завесила от внешнего. Этого не должно быть, если так будет, вы проиграли. Понимаете? Это совершенно не правильно. Ищите способ. Не геройски желательно и не про «спасти мир», правда, не потому что я их отговариваю от митингов (если честно то отговариваю) а потому что героизм часто — акт отказа от жизни, не в прямом смысле (хотя, увы, иногда и в прямом), а в невротическом таком, отказе.

Но дорогие родители не вздрагивайте. Да у них чутье на фальш острое, да они все понимают. Но они не герои. Потому что они четко понимают — подвиг он где возникает? Где чужое раздолбайство или шапкозакидательство создало вместо нормальной жизни экстремальные условия. И они это видят. Они слишком любят жизнь. Пилот, любящий жизнь больше устава скорее всего откажется от рейса, если не исправно что-то, и фиг с ней с премией от авиакомпании. И да, призыв к подвигу как манипуляция не про них. Они чуют манипуляции.

И про школу. Тут вообще орать хочется. У нас зимний лагерь был, на день учебы попал, дети прогуляли. Дети, старшеклассники, стоя стали аплодировать, что в школу не пойдут, благодаря таком графику. Люди, вы что? Очнитесь. Дети 11 лет ходят туда, где они не хотят быть. Умные, интересующиеся дети. Они смотрят в телескоп, они рассуждают о звездах, просят с меня викторины, они поют под гитару и читают «Цветы для Элжернона», они хотят получать знания о мире и не хотят в школу. Что происходит то? А происходит в школе конфликт все тот же — между поколениями наших родителей и наших детей. Система, то, система то отражает взгляды прошлого. Где форма важнее содержания. Нет, сейчас уважения кстати и школьной к форме, она просто перестала быть символом. Ну не нужны им символы.

Понимаете, у них границы мира размыты. Они могут писать в Испанию, смотреть ролик из Америки, купить что-нить в Китае. Как вы сможете им объяснить ценность принадлежности к школе, именно этой школе по прописке? Они могут выложить любой ролик и его увидят в другой стране. Только очень искренне должны они сами хотеть идти именно сюда, на этот урок, но это не возможно пока.

А еще меня (пока только родители) спрашивают про секс и психологическую безопасность. И тут я спокойна как удав. Это не асексуальное поколение, и не развращенное. У них в общем то очень спокойное отношение к вопросу.

Потому что, во-первых, информации много. Да, сейчас новая волна ханжества наступает. Но трава уже проросла. Уже проросла. Слышите? Может в дремучей провинции приходит кто более дремучий в школу и может убедить детей в телегонии например или греховности, а этих нет, они уже неудобные вопросы задают, дремучие краснеют и уходят чертыхаясь.

Понимаете? У них нет телесных страхов. Даже если смотреть где в теле травмы как проявляются по бо-динамике, у них их меньше. Опять же конфликта с родителями нет, родители в большем контакте с собой и сексуальностью, чем предыдущее поколение и результат налицо, точнее на тело. Ну и яслей не было, заметно.

И вот они точно не пойдут в сексуальные отношения из невротического порыва:

-быть нужными и чувствовать любовь. Они ее и так чувствуют и знают. Мы отличное поколение родителей, правда, правда.

-замуж любой ценой. Я уже писала об этом, да. Институт семьи как способ выжить умер. В больших городах пока только, но умер. Живите и радуйтесь.

-понять свое тело и сексуальность. Это сложный вопрос, такой инициации — я не чувствую ничего, я так себе, поэтому я иду в отношения, ибо контакт с собой отсутствует, это такой травматический мотив вступления в отношения. И тут смотря конечно какая история, но рецепт то есть — искать способы индивидуального проявления — танец сюда же подходит очень.

-сексуальный шантаж тоже уходит в небытие, это про то, что раз мы вместе, надо обязательно секс. Отношения как ценность уходит против ценности себя и своих желаний.

Почему? Смотрим пункт два. Нет страха одиночества, родового страха и боли, ну размывается травма поколений потихоньку, да.

Т.е. они асексуальны в каком плане? Они будут заниматься сексом когда захотят и с кем захотят, а не потому что нужно заполнить дыру в душе. И это очень радует. Хотя если захотят раньше, чем мы родители считаем можно — ничего мы не поделаем.

И что происходит наверху? Это не конфликт поколений даже. Это конфликт здоровых и психотиков, привыкших мерить жизнь страхом, страданием, подвигом, призывая к вине и стыду, видящих везде врагов. В этом мире стеб, удовольствие и сексуальность — это такая трава, прорастающая на пепелище, это такой свет, слепящий чудище. И там на самом деле совершенно искренний ужас, от каких то вещей, которые нам кажутся ну если не нормальными, то не цепляющими нас лично. Вот и все.

А еще, когда я сажусь в самолет, я меньше всего думаю ли хорошо ли вертит тазом пилот. А вот любовь к жизни и профессионализм я надеюсь у него есть и мы точно долетим.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(1)
Комментарии(1)
Аффтару совершенно необходимо пройти курс русской грамматики и русского языка. Читать не смог, написано не на русском. Идеи, как и смысла, нет в силу отсутствия цельной мысли в предложениях. Аффтар, в школу!
Больше статей