3 компьютерные игры, которые помогут заинтересовать ребёнка историей

«Хватит играть, иди уроки делай!» — кричат школьникам заботливые родители. А что, если одно из домашних заданий — поиграть в компьютер? Наш блогер Александр Энгельман выбрал 3 игры, которые помогут разобраться в истории.
Эти компьютерные игры облегчат работу учителям истории и заинтересуют детей: здесь и контурные карты, и возведение исторических зданий, и даже энциклопедия с непонятными словами. Как конкретно использовать контент этих игр, зависит от вашей фантазии и технических возможностей. Это может быть как внезапный стрим посреди урока, так и домашнее задание в формате «пересказать сюжет игры».
1. Civilization 5

Это пошаговая глобальная стратегия, в которой игрок исполняет абсолютно все роли в государстве. Он руководит возведением новых городов, отвечает за постройку зданий, приказывает прокладывать дороги, орошать поля и пробивать в горах шахты, ему приходится вести войны и заключать союзы.
В игре рассказывают о самых разных цивилизациях, материал передан с помощью разных источников: например, военные юниты каждой цивилизации соответствуют историческому названию войск. А ещё здесь есть энциклопедия с описанием исторических терминов, используемых в игре.
Civilization 5 рассматривает историю с точки зрения цивилизационного подхода и помогает сформировать представления о каждой из цивилизаций. Прохождение одного из доступных сюжетов игры можно задать на дом: попросите детей рассказать о своих ходах и стратегиях с помощью доклада или презентации.
2. Europa Universalis 4

В этой игре надо выбрать определённую историческую ситуацию (заданную рамками страны и времени) и попытаться создать наилучшие условия для развития выбранной страны. При этом общий исторический вектор развития не меняется. История здесь имеет сослагательное наклонение, но при автоматической игре компьютера весь сюжет строится с опорой на реальную историю: Восхождение османов — 1444 г., Падение Византии — 1453 г., Новый мир — 1492 г., Камбрейская лига — 1508 г., и другие важные даты. А каждая страна имеет довольно чёткую историческую оценку по разным критериям, таким как политика, экономика, дипломатия, религия, которая научно описывает историческую ситуацию государства.
Игра позволит сформировать представления об особенностях географического положения стран Европы и Северной Америки. Интерактивные карты игры можно использовать на уроке.
3. Minecraft

Minecraft — компьютерная игра в стиле песочницы с открытым миром, в которой перед игроком не ставятся какие-либо определенные цели: игроки сами выбирают, что им делать. Игровой мир состоит из огромного количества трёхмерных объектов-кубов (блоков), расставленных в фиксированном порядке и представляющих различные объекты и материалы — землю, камень, воду, растения и тому подобное. Если управляемый игроком виртуальный персонаж может свободно перемещаться по миру игры, то составленные им объекты из блоков остаются на своих местах. Возможность создавать исторические здания, объекты, реконструировать исторические события здесь тоже есть.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть






