Акселератор инноваций «Ясли КиВО»
14 апреля Конкурс инноваций в образовании (КИвО) проводит однодневный акселератор инноваций «Ясли КИвО» совместно с НИУ ВШЭ, «Рыбаков Фонд» и АСИ. Это 3-х часовое погружение в работу над образовательными и социальными проектами под руководством экспертов и состоявшихся стартаперов.
В программе мероприятия:
- Презентация КИвО 2018 и подпроекта «Менторы КИвО»;
- Выступление Александра Рудика — предприниматель, инвестор, член президиума «Деловой России», президент фонда «Прообраз», соучредитель проекта «Мел»;
- Питчинг проектов и обратная связь от экспертов;
- Speed рекрутинг: возможность собрать команду для своего проекта или присоединиться к стартапу;
- Общение и нетворкинг;
Организаторы ждут разработчиков проектов в области образования. Если ваш проект находится на стадии идеи, разработки или подготовки к запуску — это мероприятие для вас. А также программистов, маркетологов, пиарщиков, экономистов и других начинающих или уже состоявшихся специалистов, готовых присоединиться к образовательному стартапу.
Со слов успешных стартаперов, бизнес-ангелов и инвестфондов взгляд со стороны на проект очень важен. Зачастую, когда команда проекта погружена в свое дело на 100%, размывается фокус и траектория развития определяется неоптимально. Ясли КИвО даст возможность независимо оценить ваши проекты и показать ваши как слабые, так и сильные места.
Участие бесплатное, но нужна предварительная регистрация. Все подробности можно узнать на сайте конкурса.
14 апреля, 15.00 — 18.00
Мясницкая ул., 13, стр. 18
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




